Plano de Aula: Atividades de tocar o nariz ao ouvir diferentes sons

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Plano de Aula: Atividades de tocar o nariz ao ouvir diferentes sons

Tema:

Exploração sensorial através de sons e movimentos corporais.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção auditiva e a consciência corporal das crianças, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta através de diferentes sons.
  • Desenvolver a coordenação motora ao tocar o nariz em resposta aos sons.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Promover a expressão de emoções e sensações relacionadas aos sons.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravador de áudio ou caixa de som.
  • Objetos que produzem sons (sinos, chocalhos, instrumentos musicais).
  • Tapete ou área segura para as crianças se movimentarem.
  • Cartões ilustrativos com imagens de partes do corpo.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre sons que as crianças conhecem, estimulando a participação.
  2. Apresentar os diferentes objetos sonoros, permitindo que as crianças explorem e toquem os instrumentos.
  3. Explicar a dinâmica: quando ouvirem um som, deverão tocar o nariz e fazer uma expressão facial relacionada ao som.
  4. Reproduzir os sons um a um, observando as reações das crianças e incentivando-as a se comunicarem sobre o que sentem.
  5. Promover uma atividade livre onde as crianças possam criar seus próprios sons e interagir com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de seguir a proposta da atividade. É importante registrar as reações e a comunicação verbal e não verbal durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas infantis que tenham sons variados e que possam ser associadas a movimentos corporais.
  • Utilizar diferentes ambientes para a atividade, como ao ar livre, para explorar sons da natureza.
  • Incorporar elementos visuais, como cores e formas, que possam ser associados aos sons, estimulando a percepção visual.
  • Fazer uma roda de feedback ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram.
  • Repetir a atividade em diferentes dias, variando os sons e os objetos utilizados, para manter o interesse e a curiosidade.
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