Plano de Aula: Atividades de esfregar os pés ao sentir a suavidade dos brinquedos
Plano de Aula: Atividades de esfregar os pés ao sentir a suavidade dos brinquedos
Tema:
Atividades sensoriais com foco na exploração tátil e na percepção corporal.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial que estimule a percepção tátil e a interação social entre as crianças, utilizando brinquedos de diferentes texturas.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração tátil através do esfregar dos pés em brinquedos com diferentes texturas.
- Promover a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a consciência corporal ao perceber as sensações geradas pelo contato com os brinquedos.
- Fomentar a interação social e o convívio entre as crianças e os adultos presentes.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, peludos, etc.), tapetes ou mantas para o chão, espaço amplo e seguro para a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Os brinquedos serão dispostos em um local acessível, e as crianças serão incentivadas a explorar as texturas com os pés. A interação será mediada por um adulto, que fará perguntas e estimulará a comunicação entre as crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sabem sobre os brinquedos e suas texturas.
- Conduzir as crianças até a área de exploração, onde os brinquedos estarão dispostos.
- Incentivar as crianças a esfregar os pés nos brinquedos, observando suas reações e sensações.
- Promover a troca de experiências, perguntando como cada uma se sente ao tocar os brinquedos.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas sensações e interagir sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações. O educador deverá anotar as observações sobre como cada criança se relacionou com a atividade e com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere adicionar elementos sonoros que possam ser explorados junto com as texturas, como brinquedos que fazem barulho ao serem tocados. Além disso, crie um ambiente acolhedor com uma iluminação suave e músicas relaxantes ao fundo, para que as crianças se sintam confortáveis e estimuladas a explorar. Utilize também diferentes superfícies para que as crianças possam sentir a diferença entre elas, como grama sintética, tapetes de borracha e tecidos variados.
