“Plano de Aula: Festa Junina para Crianças de 1 a 4 Anos”

Este plano de aula é voltado para as crianças bem pequenas, abrangendo a faixa etária de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. O tema escolhido, Festa Junina, é ideal para introduzir os pequenos ao universo das tradições culturais brasileiras, estimulando tanto a interação social quanto a expressão artística. As atividades propostas não apenas proporcionam aprendizado de conceitos, mas também promovem o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais, essenciais para esta fase da infância.

A Festa Junina apresenta diversas oportunidades de aprendizado, como o reconhecimento de sons, cores e formatos, além de incentivar o cuidado e a solidariedade no convívio com outros. Este plano procura explorar, por meio de brincadeiras e situações lúdicas, os elementos que compõem essa festividade, fomentando o desenvolvimento integral da criança, em consonância com as diretrizes da BNCC.

Tema: Festa Junina
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos de idade

Objetivo Geral:

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Proporcionar às crianças experiências lúdicas e significativas que introduzam os elementos da Festa Junina, através de jogos, músicas e danças, promovendo interações sociais e o desenvolvimento de habilidades motoras e de comunicação.

Objetivos Específicos:

– Estimular a interação e a solidariedade entre as crianças.
– Promover o reconhecimento de sons, cores e tradições da Festa Junina.
– Incentivar o uso de movimento e gestos associados às danças populares.
– Fomentar a criatividade através de atividades de modelagem e pintura.
– Proporcionar o diálogo e a expressão das emoções relacionadas ao tema.

Habilidades BNCC:

Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores e texturas.

Materiais Necessários:

– Fitas coloridas (de papel ou tecido)
– Cartolinas e tintas (gouache)
– Materiais para fazer pequenos instrumentos musicais (como garrafas com arroz)
– Música típica de festa junina
– Bonecos e acessórios de festa junina (chapéus, lenços, etc.)
– Espelhos pequenos para auto-reconhecimento

Situações Problema:

Como podemos fazer uma festa junina divertida e cheia de alegria? O que podemos criar para celebrar juntos essas tradições?

Contextualização:

Inicie a aula com uma conversa em grupo sobre o que é a Festa Junina. Pergunte se alguma criança já participou de uma festa e quais elementos lembram. Explique sobre as tradições, como as danças e os pratos típicos, usando músicas e brincadeiras para promover a participação.

Desenvolvimento:

A aula será dividida em três momentos principais. No primeiro, será realizado um momento de contação de história com fantoches, introduzindo elementos tradicionais da Festa Junina. Nas demais partes, formas de comunicação não verbal e diálogo serão estimuladas através de danças e atividades criativas.

Atividades sugeridas:

1. Contação de História
Objetivo: Introduzir os elementos da festa de forma lúdica.
Descrição: Utilize fantoches ou bonecos para contar uma história que envolva a FESTA JUNINA.
Instruções para o Professor: Faça gestos e expressões para enfatizar as emoções da história, incentivando as crianças a imitá-los.
Materiais: Fantoches, músicas de festa junina.
Adaptação: Crianças tímidas podem participar como ouvintes e, conforme se sentirem confortáveis, poderão interagir.

2. Dança das Fitas
Objetivo: Promover a movimentação e expressão corporal.
Descrição: Pendure fitas coloridas na altura dos pequenos e peça para que eles se movimentem entre elas.
Instruções para o Professor: Coloque uma música típica e incentive-os a dançar e interagir.
Materiais: Fitas coloridas e música.
Adaptação: Para crianças com dificuldade de coordenação motora, envolvê-las em pares pode ajudar.

3. Atelier de Pintura
Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora.
Descrição: Fornecer tintas e papel para que possam desenhar elementos da festa (bandeirinhas, fogueiras).
Instruções para o Professor: Guie as crianças a explorarem cores e texturas, enquanto conversam sobre o que estão criando.
Materiais: Cartolinas, tintas, pincéis.
Adaptação: Para crianças que não gostam de sujeira, oferecer pincéis mais grossos e folhas de papel maiores.

4. Confecção de Instrumentos Musicais
Objetivo: Estimular a criação e o som.
Descrição: Usar garrafas plásticas enchidas de arroz para fazer chocalhos.
Instruções para o Professor: Ensine as crianças a fazer os sons e como acompanhar a música.
Materiais: Garrafas plásticas, arroz ou feijão.
Adaptação: Crianças com dificuldades motoras podem se juntar em duplas.

5. Roda de Cantiga
Objetivo: Desenvolvimento da linguagem e interação social.
Descrição: Promova uma roda onde as crianças possam cantar canções típicas.
Instruções para o Professor: Envolva as crianças em dialogar sobre a música e sua história.
Materiais: Letram de canções, músicas.
Adaptação: Crianças que não se sentirem à vontade podem apenas acompanhar os colegas.

Discussão em Grupo:

Ao final das atividades, abra um espaço para que as crianças comentem sobre o que mais gostaram e como se sentiram durante as brincadeiras.

Perguntas:

– O que vocês mais gostam na Festa Junina?
– Que sons vocês ouviram hoje?
– Como foi dançar e cantar juntos?

Avaliação:

Observe o envolvimento e a interação das crianças durante as atividades. O progresso na comunicação e na expressão de emoções será um indicativo do aprendizado.

Encerramento:

Finalize a aula reunindo todos para uma reflexão sobre os elementos da festa. Cante mais uma canção em conjunto, fechando com um abraço coletivo.

Dicas:

– Mantenha sempre um ambiente positivo e encorajador.
– Esteja preparado para adaptar as atividades conforme a resposta das crianças.
– Use uma linguagem simples e acessível para que todos compreendam.

Texto sobre o tema:

A Festa Junina é uma das celebrações mais tradicionais do Brasil, marcada por sua riqueza cultural e variedade de atividades festivas. Neste evento, as comunidades se reúnem para celebrar com danças, comidas típicas, e músicas de arrasta-pé. É essencial entender que esta festa não se limita apenas à diversão; ela também é uma forma de manter vivas as tradições e a cultura popular brasileira. Os elementos característicos, como bandeirinhas de papel, fogueiras, e o famoso traje de “caipira” são ícones que ajudam a compor um cenário festivo recheado de alegria e nostalgia.

Além de ser um momento de celebração, a Festa Junina é uma excelente oportunidade para as crianças aprenderem sobre valores como a solidariedade e a cooperação, pois costumam ser eventos comunitários em que todos participam. As músicas e danças, como a quadrilha, ajudam as crianças a desenvolverem sua coordenação motora enquanto se divertem, ao mesmo tempo em que promove o convívio harmonioso e o respeito às diferenças. Com isso, os pequenos aprendem a importância da convivência em grupo, respeitando uns aos outros e a vivência de diferentes culturas e tradições.

Por fim, a realização de atividades lúdicas e educativas durante a Festa Junina explora a criatividade e a imaginação das crianças, além de contribuir para o seu desenvolvimento emocional e social. Cada momento vivido nesta festividade contribui para formar memórias afetivas que, muito provavelmente, acompanharão as crianças ao longo de suas vidas, reforçando sua identidade cultural e o pertencimento a uma comunidade.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula sobre Festa Junina pode servir como um grande catalisador para diversas experiências de aprendizado. Primeiramente, a festa pode ser utilizada como um ponto de partida para explorar outras festividades nacionais, ajudando as crianças a entenderem a pluralidade cultural do Brasil. Isso pode ser realizado por meio de exposições, onde as crianças apresentam roupas típicas de outras festividades, criando um ciclo de aprendizado sobre as diferentes tradições que coexistem no país.

Em segundo lugar, as atividades podem evoluir para a criação de um pequeno livro ilustrado pelas crianças, onde cada uma poderá desenhar ou colar imagens representativas da Festa Junina. Isso ajuda a fortalecer tanto a habilidade motora quanto o reconhecimento de suas histórias e sentimentos sobre a festividade, criando uma forma de se expressar artisticamente. Este material impresso pode posteriormente ser compartilhado com as famílias, promovendo uma conexão maior entre a escola e a comunidade.

Por último, a Festa Junina pode ser uma ponte para a inclusão de discussões sobre alimentação saudável e o respeito ao meio ambiente, aproveitando as receitas típicas que utilizam ingredientes locais e tradicionais. As crianças podem ser incentivadas a plantarem feijão, milho e outras culturas, ligando a cultura alimentar à festa, permitindo um aprendizado mais abrangente. Esse tipo de abordagem não só promove a conscientização ambiental, mas também estabelece uma relação mais próxima das crianças com a natureza.

Orientações finais sobre o plano:

Ao aplicar este plano de aula, é fundamental que o educador esteja atento às necessidades e peculiaridades de cada criança. A proteção e o conforto dos pequenos devem ser sempre priorizados, garantindo que todas as atividades sejam conduzidas de maneira segura e respeitosa. Uma boa comunicação com as famílias também é essencial, pois o envolvimento dos pais pode ajudar a reforçar o aprendizado e a valorização das tradições em casa.

Recomenda-se que as atividades sejam realizadas em um ambiente estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e interagir. A utilização de diferentes espaços, tanto internos quanto externos, pode enriquecer a experiência e proporcionar novas descobertas. Os educadores devem estar sempre prontos para adaptar as atividades às dinâmicas do grupo, respeitando ritmos e estilos diferentes de aprendizagem.

Finalmente, a avaliação deve ser contínua, observando não apenas os resultados das atividades, mas também como cada criança se engaja e interage com os colegas. É importante considerar o que as crianças expressam em termos de emoções e sentimentos, criando espaços para diálogos que favoreçam o desenvolvimento da empatia e da autoestima. Dessa forma, a experiência da Festa Junina transcende a mera celebração, tornando-se um momento de aprendizado significativo e transformador.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Tesouro Junino
Objetivo: Desenvolver a exploração e o trabalho em equipe.
Descrição: Organizar uma caça ao tesouro onde cada pista está relacionada a elementos da festa, como fogueira, bandeirinhas, etc.
Materiais: Pistas escritas e objetos simbólicos.
Adaptação: Usar imagens em vez de texto para ajudar as crianças na interpretação.

2. Construindo uma Mini Fogueira
Objetivo: Fomentar a criatividade e o trabalho colaborativo.
Descrição: Incentivar as crianças a criarem uma fogueira utilizando papel crepom e outros materiais recicláveis.
Materiais: Papel crepom, papelão, cola, tesoura.
Adaptação: Oferecer assistência para as crianças em dificuldade com as habilidades manuais.

3. Oficina das Danças
Objetivo: Ensinar as danças típicas de maneira divertida.
Descrição: Fazer uma roda onde as crianças possam imitar as danças, criando movimentos próprios.
Materiais: Música de festa junina.
Adaptação: Permitir que aquelas que não queiram dançar apenas acompanhem cantando.

4. Mini Arraial
Objetivo: Promover a socialização e o jogo simbólico.
Descrição: Organizar uma simulação de arraial na escola, com barracas feitas de papelão e brincadeiras típicas.
Materiais: Papelão, tecidos para a decoração.
Adaptação: Incentivar crianças com limitações motoras a participar como organizadores das barracas.

5. Contação de Histórias de Junho
Objetivo: Ampliar o vocabulário e a expressão oral.
Descrição: Convidar um contador de histórias para relatar contos tipicamente juninos, estimulando a participação das crianças.
Materiais: Livros de histórias, fantoches.
Adaptação: Garantir que o contador utilize uma linguagem simples e visual, apropriada para a faixa etária.

Com esse plano de aula, espera-se que as crianças tenham uma experiência rica e significativa em relação à cultura brasileira, entendendo a importância das tradições e desenvolvendo habilidades essenciais para o seu crescimento pessoal e social.