“Plano de Aula: Celebrando a Cultura da Festa Junina na Educação Infantil”

Esse plano de aula foi elaborado com o intuito de levar os alunos a vivenciarem uma das tradições culturais mais ricas do Brasil, a Festa Junina. Este evento traz consigo não só uma série de brincadeiras e comidas típicas, mas também promove um rico contexto para o desenvolvimento de habilidades essenciais nas crianças pequenas, englobando a quebra de barreiras culturais e o respeito à diversidade. As atividades planejadas visam estimular a expressão corporal, a valorização das tradições, e a criação de laços interpessoais, fundamentais para o desenvolvimento emocional e social dos pequenos.

Esse plano é direcionado a educadores que atuam na Educação Infantil, especialmente com crianças de 4 a 5 anos. As propostas apresentadas são simples e práticas, favorecendo a interação, a exploração e o divertimento, elementos primordiais nessa faixa etária. Buscaremos, por meio das atividades, não apenas oferecer um conhecimento sobre a cultura popular, mas também permitir que as crianças se sintam parte dessa rica herança cultural.

Tema: Festa Junina
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos

Objetivo Geral:

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Permitir que as crianças conheçam e vivenciem os costumes da Festa Junina, promovendo a valorização cultural, a expressão artística e o desenvolvimento de habilidades sociais.

Objetivos Específicos:

1. Incentivar a expressão corporal através de danças e brincadeiras típicas.
2. Desenvolver a criatividade ao criar adereços para a festa.
3. Fomentar a cooperação e a empatia entre os alunos durante as atividades em grupo.
4. Promover o reconhecimento e a valorização das tradições culturais brasileiras.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta.

Materiais Necessários:

– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
– Materiais para confecção de adereços (papel colorido, tesoura, cola, fitas).
– Música de Festa Junina (tocar trechos de canções típicas durante a atividade).
– Espaço para dançar e realizar as brincadeiras.

Situações Problema:

1. Como podemos dançar juntos e nos divertir fazendo novos amigos?
2. De que forma podemos ajudar uns aos outros a fazer nossos adereços para a festa?

Contextualização:

Iniciar a atividade apresentando brevemente a Festa Junina, suas tradições, comidas típicas e danças. Conversar com as crianças sobre o que elas já sabem a respeito e como se sentem em relação a festas. Mostrar imagens de festas juninas e danças, estimulando a curiosidade e a vontade de participar.

Desenvolvimento:

1. Contação de História: Contar uma história ou lenda sobre a Festa Junina, utilizando um livro ilustrado. Incentivar a participação das crianças, fazendo perguntas sobre a história.
2. Confecção de Adereços: Propor que as crianças façam chapéus de papel ou colares de festa, usando materiais que estimulem a criatividade e a coordenação motora fina.
3. Dança e Brincadeiras: Organizar uma roda de dança, utilizando músicas típicas. Introduzir brincadeiras como “Pula a Fogueira” ou “Caminho da Roça”.

Atividades sugeridas:

Atividade 1 – Roda de Dança
– Objetivo: Promover a expressão corporal e a interação social.
– Descrição: Criar um espaço para que as crianças dancem em roda. Usar músicas típicas de festa junina.
– Instruções: Explique as danças simples, como quadrilha. Incentive as crianças a se movimentarem e expressarem suas emoções.
– Materiais: Música de Festa Junina.

Atividade 2 – Confecção de Adereços
– Objetivo: Desenvolver a motricidade fina e a criatividade.
– Descrição: As crianças irão criar chapéus de papel e colares.
– Instruções: Fornecer os materiais e orientar as crianças na confecção. Após a criação, fazer uma pequena “apresentação” dos adereços.
– Materiais: Papel colorido, tesouras, colas, fitas.

Atividade 3 – Contação de Histórias
– Objetivo: Estimular a comunicação e a imaginação.
– Descrição: Ler um conto ou história sobre Festa Junina e solicitar que as crianças compartilhem suas próprias vivências.
– Instruções: Incentivar a participação e o compartilhamento entre os colegas.
– Materiais: Livro ilustrado sobre Festa Junina.

Discussão em Grupo:

Promover uma discussão ao final das atividades questionando sobre o que aprenderam, o que mais gostaram de fazer e como se sentiram ao participar das danças e confecções.

Perguntas:

1. O que você mais gostou de fazer na festa?
2. Como você se sentiu dançando com seus amigos?
3. O que você aprendeu sobre a Festa Junina?

Avaliação:

A avaliação do aprendizado pode ser feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Além disso, é importante observar a habilidade delas em interagir umas com as outras e expressar suas emoções durante as danças e a criação dos adereços.

Encerramento:

Concluir a atividade, agradecendo a participação de todos e destacando a importância de celebrar e respeitar as tradições culturais. Informar as crianças que elas podem compartilhar o que aprenderam em casa.

Dicas:

1. Incentivar a Participação: Crie um ambiente acolhedor onde todas as crianças se sintam à vontade para se expressar.
2. Adaptar as Atividades: Caso alguma criança apresente dificuldades motoras, adaptar as propostas para que todos possam participar.
3. Usar Elementos Visuais: Use imagens e vídeos para tornar a apresentação sobre a festa mais rica e atraente para as crianças.

Texto sobre o tema:

A Festa Junina é uma das celebrações mais emblemáticas da cultura brasileira, ocorrendo anualmente nos meses de junho e julho e com suas origens ligadas às festividades em homenagem a São João. Essa festividade não apenas proporciona um momento de lazer e diversão, mas também se torna uma janela para que as crianças descubram e valorizem as tradições, as danças e as comidas típicas do Brasil. A tradição de dançar quadrilha, por exemplo, envolve a participação ativa de todos, estimulando as relações de amizade e a convivência harmoniosa entre as crianças.

Na festa, as barracas oferecem uma infinidade de delícias – como paçoca, canjica, e pipoca – que são saborosas e carregadas de significado, enfatizando a união familiar e o compartilhamento de momentos. Mais do que um simples evento, a Festa Junina representa uma oportunidade inestimável para que as crianças compreendam a importância de suas raízes culturais, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades sociais valiosas, como a empatia e o respeito pela diversidade.

Além disso, essa festividade permite que floresçam momentos de criatividade, onde as crianças podem se expressar através da dança, dos adereços e das canções. Assim, a Festa Junina se torna uma celebração rica, que promove não só a diversão e a interação social, mas também o enriquecimento cultural e a conscientização sobre a identidade que todos compartilham como integrantes do mesmo contexto social e cultural.

Desdobramentos do plano:

Uma vez que as crianças tenham vivenciado as atividades relacionadas à Festa Junina, podemos pensar em desdobramentos que ampliem ainda mais essa experiência. Um possível desdobramento seria a organização de uma mini-festa junina na escola, onde os alunos poderiam convidar suas famílias para participar de danças e degustações típicas. Essa prática não só reforça a aplicação do que foi aprendido, como também promove o envolvimento da comunidade escolar, criando um espaço de diálogo e interação entre diferentes gerações.

Outra vertente seria a extensão do aprendizado para o campo das artes visuais, onde as crianças poderiam explorar mais a fundo a confecção de adereços e a decoração da sala com temáticas juninas. Por meio desse projeto, as crianças poderiam participar de atividades como criar bandeirinhas e enfeites que representem a cultura brasileira, estimulando sua criatividade e promovendo um sentido de pertencimento cultural.

Além disso, as discussões sobre a diversidade das festas juninas nas diferentes regiões do Brasil podem ser introduzidas nas atividades, enriquecendo o conhecimento cultural das crianças e ampliando suas percepções. Elas poderiam aprender, por exemplo, sobre como as festas são celebradas de maneira distinta no Nordeste, Centro-Oeste ou Sudeste, assim promovendo o respeito e a valorização das diversas tradições que compõem a rica tapeçaria cultural do nosso país.

Orientações finais sobre o plano:

As atividades propostas são estimulantes e permitem que os alunos explorem diversas formas de aprendizado. Lembre-se sempre de estar atento às necessidades de cada criança, pois cada uma possui seu ritmo e suas particularidades de desenvolvimento. A flexibilidade na abordagem das atividades é crucial para garantir a inclusão de todos, respeitando o desenvolvimento físico e emocional de cada aluno.

É essencial que o professor mantenha um clima positivo e acolhedor, dando espaço para que cada criança se expresse e participe das atividades, valorizando suas opiniões e contribuições. Além de promover um aprendizado enriquecedor, essa abordagem reforça os laços afetivos, criando um ambiente de sala de aula onde a empatia e a cooperação são a base das interações.

Por fim, não deixe de celebrar as realizações dos alunos, mesmo aquelas que podem parecer simples, como dançar pela primeira vez na roda ou criar um adereço. Essas conquistas são importantes na fase de desenvolvimento das crianças e devem ser reforçadas com encorajamento e alegria.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1 – Pintura Coletiva de Bandeirinhas
– Objetivo: Artisticamente expressar a cultura junina.
– Descrição: As crianças irão pintar bandeirinhas de papel com as cores da festa.
– Materiais: Papéis de diferentes cores, tinta, pincéis.
– Modo de condução: Incentivar a pintura em grupo, promovendo a colaboração.

Sugestão 2 – Gincana Junina
– Objetivo: Estimular o trabalho em equipe.
– Descrição: Criar jogos com brincadeiras tradicionais como “Pescaria” e “Corrida do Saco”.
– Materiais: Materiais recicláveis para as brincadeiras.
– Modo de condução: Dividir a turma em equipes e promover a competição saudável.

Sugestão 3 – Criação de Dramatizações
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão oral.
– Descrição: Criar pequenas cenas sobre a festa e seus costumes.
– Materiais: Papel e giz de cera para criar cenários.
– Modo de condução: Orientar as crianças a criar e encenar suas histórias.

Sugestão 4 – Oficina de Comidas Típicas
– Objetivo: Aprender sobre a culinária junina ao mesmo tempo em que se divirtam.
– Descrição: Criar uma roda de conversa sobre comidas típicas e propor uma receita simples.
– Materiais: Ingredientes para fazer uma receita de festa junina (ex: pipoca).
– Modo de condução: Fazer a contagem dos ingredientes e prepará-los juntos.

Sugestão 5 – Música e Dança
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e a socialização.
– Descrição: Aprender uma dança típica, como a quadrilha, enquanto ouvimos músicas da época.
– Materiais: Música de festa junina e espaço apropriado.
– Modo de condução: Ensinar passos básicos e permitir que as crianças se movimentem livremente ao som das músicas.

Esse plano de aula busca ser um guia abrangente e prático para educadores que desejam integrar cultura e aprendizado na sala de aula de maneira divertida e significativa, sempre respeitando o perfil de desenvolvimento de cada criança.