Atividades de Língua Portuguesa: O Patinho Feio para 1º Ano

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.

Tema: O patinho feio
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto

O Patinho Feio

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Era uma vez, em uma linda lagoa, uma mamãe pata que estava ansiosa para ver seus filhotes nascerem. Um por um, os ovos foram se quebrando, e ela ficou muito feliz. Mas, quando o último ovo abriu, todos se admiraram.

O filhote que saiu era diferente. Enquanto seus irmãos eram amarelos e fofinhos, ele era cinza e tinha penas desgrenhadas. A mamãe pata o olhou com carinho, mas seus irmãos logo começaram a brincar.

“Por que você é tão diferente?” – perguntaram eles. O patinho feio ficou triste e decidiu sair para explorar o mundo. Ele nadou na lagoa, mas todos os outros animais riam dele.

Um pato velho, uma galinha e até um gato disseram coisas cruéis. O patinho feio ficou triste e continuou sua jornada. Ele passou por florestas e campos, sem encontrar amigos.

Um dia, ao olhar seu reflexo na água, ele viu algo diferente. Ele viu um lindo cisne! Foi quando percebeu que, após muito tempo, ele havia crescido e se tornado um belo cisne. Agora, todos admiravam sua beleza.

Então, ele voltou para a lagoa e encontrou seus antigos irmãos. Desta vez, ninguém riu dele. Todos perceberam que ser diferente é especial e que a beleza vem de dentro.

Desenho do Patinho Feio

Desenho e Escrita:


Desenhe sua parte favorita do conto aqui:
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Escreva o que você aprendeu com a história:
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Atividades

1. O patinho feio nasceu de um ovo que era:

a) Amarelo

b) Cinza

c) Verde

2. O que os irmãos do patinho feio acharam dele?

a) Lindo

b) Estranho

c) Engraçado

3. O patinho feio saiu da lagoa porque:

a) Queria nadar

b) Seus irmãos o deixaram triste

c) Queria brincar

4. Quem ficou triste com as provocações do patinho feio?

a) A mamãe pata

b) O patinho feio

c) Os outros patinhos

5. O que o patinho feio viu em seu reflexo?

a) Um outro patinho feio

b) Um lindo cisne

c) Um peixe

6. Os animais da lagoa riram do patinho feio porque:

a) Ele cantava mal

b) Ele era diferente

c) Ele nadava devagar

7. O que aconteceu com o patinho feio ao crescer?

a) Ele ficou mais feio

b) Ele se tornou um cisne bonito

c) Ele fugiu

8. O que a história nos ensina?

a) Que todos devem ser iguais

b) Que ser diferente é normal

c) Que só os bonitos são felizes

9. O patinho feio viajando encontrou:

a) Amigos

b) Animais que o xingaram

c) Uma casa

10. Quando o patinho feio voltou à lagoa, como foi recebido?

a) Com sorrisos

b) Com risadas

c) Com admiração

11. Quem ajudou o patinho feio a se sentir bonito?

a) Os outros patos

b) Ele mesmo

c) O cisne

12. Qual era a cor original do patinho feio?

a) Preto

b) Cinza

c) Branco

13. Como era a mãe do patinho feio?

a) Triste

b) Gentil

c) Autoritária

14. Que tipo de animal o patinho se tornou?

a) Gato

b) Cisne

c) Pato

15. O que o patinho feio busca ao se afastar?

a) Aventura

b) Amizade

c) Espace para ser ele mesmo

Gabarito

1. b

2. b

3. b

4. b

5. b

6. b

7. b

8. b

9. b

10. c

11. b

12. b

13. b

14. b

15. c

Dicas para enriquecer o conteúdo:

1. Discussão em Grupo:

– Após a leitura, promova uma roda de conversa. Pergunte: “Por que é importante respeitar as diferenças dos outros?” Incentive as crianças a compartilharem experiências.

2. Atividade Artística:

– Proponha que os alunos desenhem o que cada um acha que seria um “patinho feio”. Isso ajuda a desenvolver a criatividade e a expressão artística.

3. Leitura de Outros Contos:

– Introduza outros contos que abordem a aceitação, como “A bela adormecida” ou “Cinderela”.

4. Teatrinho:

– Organize uma pequena encenação da história. Isso ajuda as crianças a memorizarem e entenderem melhor o enredo.

5. Cartões de Apreciação:

– Crie cartões onde as crianças escrevem algo bonito sobre cada colega. Os alunos podem trocar entre si para ver como cada um é especial.

6. Empatia e Respeito:

– Encoraje os alunos a praticarem atos de bondade na escola, reconhecendo as qualidades uns dos outros. Isso reforça o tema da história.

Essas atividades incentivam a aprendizagem ativa e ajudam os alunos a se identificarem com a mensagem da história!

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