“Prova de Língua Portuguesa: Leitura e Interpretação sobre Dengue”
Tema: Leitura e interpretação de texto com imagem sobre a Dengue, Dígrafos, sílabas tônicas, oxítona, paroxítona, proparoxítona e ração silábica
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 8
Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano
Tema: Leitura e interpretação de texto com imagem sobre a Dengue, Dígrafos, Sílaba tônica, Oxítona, Paroxítona, Proparoxítona e Ração Silábica
Instruções:
Leia atentamente as questões a seguir e responda de acordo com o que foi pedido. Utilize caneta azul ou preta e evite rasuras. Boa sorte!
Questões
1. Leitura e Interpretação de Texto
Observe a imagem abaixo que ilustra a prevenção da Dengue, cuja principal forma de combate é eliminar locais onde o mosquito possa se reproduzir.
*(A imagem mostra uma casa com várias áreas propensas à água parada e recomendações para higiene.)*
Qual é a principal informação que a imagem traz sobre a Dengue?
a) O mosquito se reproduz em qualquer lugar.
b) É importante manter os lugares com água limpa.
c) A Dengue não é uma doença grave.
d) Usar repelente é a única forma de proteção.
2. Verdadeiro ou Falso
A Dengue é uma doença transmitida pelo mosquito Aedes aegypti.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. Completar a frase
Os dígrafos são formados por duas letras que representam um único som. No português, o dígrafo “ch” tem o som de ________ e o dígrafo “lh” tem o som de ________.
4. Classificação de palavras quanto à acentuação
Assinale a alternativa que indica corretamente a classificação das palavras: “cá”, “mesa” e “árvore”.
a) Oxítona, paroxítona, proparoxítona
b) Proparoxítona, oxítona, paroxítona
c) Paroxítona, proparoxítona, oxítona
d) Oxítona, oxítona, paroxítona
5. Identificação de sílaba tônica
Marque a alternativa que apresenta a palavra juntamente com sua sílaba tônica sublinhada:
a) caf _ é_ (café)
b) ca _ ne_ (cane)
c) or _ q_ (orqui)
d) por _ t_ (porta)
6. Produção de Texto
Escreva um pequeno texto de no mínimo 5 linhas explicando a importância de prevenir a Dengue, utilizando pelo menos duas palavras que contenham dígrafos ou sílabas acentuadas (oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas).
7. Raciocínio Crítico
Após a leitura do texto sobre a Dengue, você percebeu que as campanhas de conscientização têm um impacto significativo na redução da doença. No entanto, algumas pessoas ainda não se protegem adequadamente. O que você poderia sugerir para melhorar a prevenção da Dengue em sua comunidade? Justifique sua resposta em até 5 linhas.
8. Identificação de Ração Silábica
Assinale qual das opções apresenta a divisão silábica correta:
a) ga-vi-o
b) ho-ra
c) pa-ra-ra
d) ca-ma-ra
Gabarito
1. Resposta correta: b
Justificativa: A imagem sugere a eliminação de água parada como estratégia de combate à Dengue.
2. Resposta correta: Verdadeiro
Justificativa: A afirmação é verdadeira, pois o mosquito Aedes aegypti é, de fato, o transmissor da Dengue.
3. Resposta correta: “x” para “ch” e “lh” para “lh”
Justificativa: A frase completa deve apresentar as sonoridades corretas dos dígrafos mencionados.
4. Resposta correta: a
Justificativa: “cá” é oxítona (última sílaba tônica), “mesa” é paroxítona (penúltima sílaba tônica) e “árvore” é proparoxítona (antepenúltima sílaba tônica).
5. Resposta correta: a
Justificativa: A sílaba tônica correta foi sublinhada em “café”.
6. Resposta esperada: Alunos devem criar um texto coerente falando sobre a Dengue, utilizando palavras com dígrafos (ex: “chuva”, “cuidado”) e sílabas acentuadas.
7. Resposta esperada: Os alunos devem sugerir ideias que estimulem a prevenção, como panfletagem, campanhas escolares, etc., justificando a importância da mobilização comunitária.
8. Resposta correta: a
Justificativa: “ga-vi-o” é a única opção que está correta quanto à divisão silábica.
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Esta prova contempla análises, interpretações e habilidades de escrita, em consonância com as competências esperadas na BNCC. Os alunos são estimulados a refletir criticamente sobre a realidade e a aplicar o conhecimento de forma prática.
