Plano de Aula: Atividades de identificar texturas ao tocar lençóis

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Plano de Aula: Atividades de identificar texturas ao tocar lençóis

Tema:

Identificação e exploração de texturas através do toque em lençóis variados, promovendo a percepção sensorial nas crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção tátil das crianças, estimulando a identificação de diferentes texturas e promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade das crianças em relação às texturas.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a comunicação através da descrição das sensações ao tocar os lençóis.
  • Fomentar a exploração do corpo e suas possibilidades durante as atividades.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Lençóis de diferentes texturas (liso, áspero, macio, rugoso).
  • Brinquedos que possuam texturas variadas.
  • Espaço amplo para a realização das atividades.
  • Materiais para registro das experiências (papel, lápis de cor).

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando os lençóis e suas texturas, permitindo que as crianças toquem e explorem cada um deles.
  2. Formar pequenos grupos e distribuir os lençóis, incentivando as crianças a descreverem o que sentem ao tocar cada textura.
  3. Propor uma brincadeira onde as crianças devem se movimentar pelo espaço e, ao encontrar um lençol, devem dizer qual textura encontraram e como isso as faz sentir.
  4. Realizar uma atividade de desenho onde as crianças podem representar as texturas que mais gostaram, utilizando lápis de cor.
  5. Finalizar com um momento de roda, onde cada criança pode compartilhar suas experiências e sensações sobre as texturas exploradas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de comunicação e interação durante as experiências sensoriais.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre texturas e sensações para criar um ambiente lúdico e envolvente.
  • Utilizar diferentes materiais além dos lençóis, como almofadas, tapetes e objetos do cotidiano que possuam texturas distintas.
  • Incentivar as crianças a trazerem de casa um objeto que tenha uma textura interessante para compartilhar com os colegas.
  • Promover um momento de relaxamento ao final da atividade, onde as crianças podem deitar sobre os lençóis e sentir as texturas enquanto ouvem uma história.
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