Plano de Aula: Atividades de tocar diferentes superfícies durante o banho
Plano de Aula: Atividades de tocar diferentes superfícies durante o banho
Tema:
Exploração sensorial durante o banho, utilizando diferentes superfícies e texturas.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes superfícies e texturas durante o banho, estimulando a percepção sensorial e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil através do toque em diferentes superfícies.
- Promover a comunicação e interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a consciência corporal ao explorar as possibilidades do próprio corpo.
- Fomentar a expressão de emoções e sensações relacionadas ao banho.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Vários objetos com diferentes texturas (esponjas, toalhas, brinquedos de banho).
- Recipientes com água morna.
- Materiais para a criação de um ambiente seguro e divertido.
- Toalhas e roupões para secar as crianças após a atividade.
Metodologia:
Atividades:
- Preparar o ambiente de banho, garantindo que todos os materiais estejam à disposição.
- Apresentar os diferentes objetos e superfícies, explicando suas texturas e funções.
- Convidar as crianças a tocarem e explorarem os objetos, incentivando a comunicação sobre o que sentem.
- Realizar brincadeiras que envolvam a interação com a água e os objetos, como esguichar água ou fazer bolhas.
- Promover momentos de troca de experiências, onde cada criança pode compartilhar suas sensações e descobertas.
- Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde as crianças podem se secar e se aquecer com as toalhas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. É importante notar como elas interagem com os objetos, se comunicam entre si e expressam suas sensações.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou cantigas relacionadas ao banho para tornar a atividade mais lúdica.
- Utilizar cores e formas diferentes nos objetos para estimular a percepção visual.
- Incentivar a criação de histórias ou narrativas sobre as experiências vividas durante a atividade.
- Proporcionar momentos de reflexão após a atividade, onde as crianças podem falar sobre o que mais gostaram.
- Adaptar a atividade para incluir diferentes faixas etárias, garantindo que todas as crianças possam participar de forma segura e divertida.
