Plano de Aula: Atividades de tocar os joelhos ao sentar

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Plano de Aula: Atividades de tocar os joelhos ao sentar

Tema:

Atividades de Tocar os Joelhos ao Sentar

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças por meio de atividades lúdicas que envolvem tocar os joelhos ao sentar.

Objetivos específicos:

  • Estimular a consciência corporal das crianças.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
  • Fomentar a coordenação motora ao realizar movimentos de tocar os joelhos.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Tapetes macios para o chão.
  • Brinquedos coloridos que incentivem o movimento.
  • Música animada para criar um ambiente lúdico.
  • Espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças possam se movimentar livremente. O educador irá iniciar a atividade com uma roda de conversa, explicando a importância de tocar os joelhos e como isso pode ser divertido. Em seguida, serão propostas diversas atividades que envolvem tocar os joelhos, como danças e jogos.

Atividades:

  • Roda de conversa: Iniciar com uma breve conversa sobre o corpo e os joelhos, incentivando as crianças a compartilharem o que sabem.
  • Movimento livre: Colocar uma música animada e incentivar as crianças a se movimentarem livremente, tocando os joelhos enquanto dançam.
  • Jogo do espelho: As crianças se organizam em duplas e um membro da dupla imita os movimentos do outro, incluindo tocar os joelhos.
  • História interativa: Contar uma história onde os personagens tocam os joelhos, pedindo para as crianças imitarem os movimentos.
  • Desenho do corpo: Propor que as crianças desenhem um corpo humano e identifiquem onde ficam os joelhos.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de seguir as instruções. O educador deve registrar as observações sobre como cada criança se relaciona com o movimento e com os outros.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de música para diversificar as atividades e manter o interesse das crianças.
  • Incluir materiais sensoriais, como tecidos ou bolas, que possam ser utilizados para tocar os joelhos de maneiras diferentes.
  • Promover a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a falar sobre como se sentem ao tocar os joelhos.
  • Realizar a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para explorar novas sensações e contextos.
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