Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os olhos ao sentir sono

Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os olhos ao sentir sono

Tema:

Brincadeiras de tocar os olhos ao sentir sono

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que ajude as crianças a reconhecerem e expressarem suas sensações de sono através de brincadeiras que envolvem o toque nos olhos.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal das crianças ao tocar os olhos.
• Promover a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
• Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
• Fomentar a consciência sobre a importância do descanso e do sono.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Colchonetes ou tapetes macios.
• Brinquedos que estimulem a exploração sensorial.
• Materiais para música suave (caixas de som ou instrumentos simples).
• Imagens de olhos e expressões de sono.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: acolhimento, brincadeiras e reflexão. No acolhimento, as crianças serão recebidas em um ambiente tranquilo, com música suave ao fundo. Em seguida, serão apresentadas as brincadeiras que envolvem tocar os olhos, como “O Jogo do Olho Fechado”, onde as crianças, com os olhos fechados, devem tocar suavemente seus olhos e descrever como se sentem. Por fim, será realizada uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre o que significa sentir sono.
• Realizar a brincadeira “O Jogo do Olho Fechado”, onde cada criança toca seus olhos e fala sobre suas sensações.
• Propor uma atividade de imitação, onde as crianças imitam animais que dormem, tocando os olhos como se estivessem sonolentas.
• Finalizar com uma sessão de relaxamento, onde as crianças deitam nos colchonetes e ouvem uma história suave sobre o sono.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações. O professor deve anotar as observações e feedbacks para futuras atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que falem sobre o sono e a importância do descanso, além de utilizar fantoches para contar histórias relacionadas ao tema. É interessante também criar um ambiente acolhedor, com luzes suaves e almofadas, para que as crianças se sintam confortáveis durante as atividades. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o ambiente natural e suas sensações de forma mais ampla.