Plano de Aula: Jogos de tocar objetos para identificar texturas
Plano de Aula: Jogos de tocar objetos para identificar texturas
Tema:
Jogos de tocar objetos para identificar texturas
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes texturas através de jogos que estimulem a percepção tátil e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
- Desenvolver a comunicação e a expressão de sentimentos e emoções.
- Promover a interação entre as crianças e os adultos durante as atividades.
- Fomentar a percepção das diferenças entre as texturas dos objetos.
- Incentivar a autonomia e a confiança ao tocar e explorar novos materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas com diferentes objetos de várias texturas (liso, áspero, macio, duro).
- Lenços ou vendas para os olhos.
- Tapetes ou mantas para o chão.
- Materiais para registro das descobertas (papel, lápis de cor).
- Brinquedos que estimulem a exploração tátil.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar experiências sobre texturas que já tocaram.
- Apresentar as caixas com objetos de diferentes texturas e convidar as crianças a tocarem os objetos, sem olhar, utilizando lenços ou vendas.
- Após a exploração, cada criança deve descrever a textura que sentiu e como se sentiu ao tocar os objetos.
- Propor um jogo onde as crianças devem encontrar objetos semelhantes em textura e agrupá-los.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem registrar suas descobertas sobre as texturas que tocaram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação sobre as texturas e a interação com os colegas e adultos. É importante registrar as reações e as expressões das crianças durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou cantigas que falem sobre texturas e sensações, tornando a atividade mais lúdica.
- Utilizar materiais naturais, como folhas, pedras e tecidos, para diversificar as texturas exploradas.
- Promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam.
- Incentivar a criação de um mural com as texturas encontradas, utilizando os desenhos feitos pelas crianças.
- Realizar a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para ampliar as experiências sensoriais.
