“Plano de Aula: Celebrando o Dia das Mães com Crianças Pequenas”

Este plano de aula foi elaborado com o objetivo de celebrar o DIA DAS MÃES de uma maneira divertida e educativa para as crianças bem pequenas (de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses). A proposta é integrar diversas atividades que estimulem o cuidado, a criatividade e a interação, possibilitando que as crianças se sintam valorizadas e reconheçam a importância das mães em sua vida. As atividades planejadas incluem produção de um cartão, leitura de histórias, momentos de música e brincadeiras.

A escolha desse tema é fundamental para o desenvolvimento emocional das crianças, pois promove a expressão de sentimentos e a demonstração de carinho. Nesta etapa, as crianças ainda estão desenvolvendo suas primeiras habilidades sociais e de comunicação, sendo essencial para elas participar de atividades que envolvam interação e convivência com o outro, ao mesmo tempo em que são apresentadas a diferentes formas de expressão cultural.

Tema: DIA DAS MÃES
Duração: 30 MIN
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 a 3 anos e 11 meses

Objetivo Geral:

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Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e afetiva em homenagem ao Dia das Mães, estimulando a criação de vínculos e a expressão de sentimentos de carinho e gratidão.

Objetivos Específicos:

– Desenvolver a habilidade de comunicação ao falar sobre suas mães.
– Estimular a criatividade através da confecção de cartões.
– Promover o movimento e a dança durante a atividade musical.
– Fomentar o cuidado e a solidariedade nas interações entre pares.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.

Materiais Necessários:

– Papel cartão colorido para confecção dos cartões.
– Materiais artísticos (tintas, lápis de cor, colas, tesouras sem ponta).
– Livro de histórias sobre mães.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
– Aparelho de som ou caixa de som para tocar músicas.
– Espaço livre para as atividades de movimento.

Situações Problema:

– Como você pode mostrar o quanto a sua mãe é especial?
– Que cores você acha que representam o amor pela sua mãe?
– Que sons podem fazer uma linda música para as mães?

Contextualização:

O Dia das Mães é uma data especial que não apenas celebra as mães, mas também reforça a importância das relações familiares e da expressão de carinho. Essa celebração pode ser uma oportunidade para que as crianças, através de atividades lúdicas, compreendam o valor dessa figura tão importante em suas vidas. É fundamental que as vivências sejam marcadas pela alegria e amor, criando memórias afetivas que durarão por toda a vida.

Desenvolvimento:

1. Iniciar com a roda de conversa: Apresente a data e pergunte às crianças sobre suas mães, o que elas gostam de fazer juntas e como se sentem em relação a elas.
2. Leitura coletiva da história: Escolha um livro que fale sobre mães de maneira lúdica e envolvente, incentivando as crianças a interagirem e comentarem sobre a história.
3. Hora do cartão: Distribua o papel cartão e materiais artísticos para que cada criança crie um cartão para sua mãe. Ajude com ideias e incentive a personalização do cartão.
4. Momento da música: Junte as crianças para cantar canções que celebram as mães ou que falam do amor familiar, utilizando instrumentos musicais para gerar sons e ritmos.
5. Brincadeiras livres: Proporcione um espaço para a livre interação entre as crianças, incentivando o uso dos cartões feitos e momentos de dramatização sobre os afazeres das mães.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Roda de Conversa
Objetivo: Estimular a comunicação e o compartilhamento de experiências.
Descrição: Propor uma conversa onde cada criança pode falar sobre sua mãe.
Instruções: Utilize perguntas guiadas para ajudar as crianças a expressarem-se. Dê oportunidade para que todas possam falar.

– Atividade 2: Leitura de Histórias
Objetivo: Aumentar a atenção e o interesse pela leitura.
Descrição: Ler um livro que conte uma história carinhosa sobre mães.
Instruções: Faça diferentes entonações para cada personagem e envolva as crianças na narrativa, fazendo perguntas sobre as ilustrações.

– Atividade 3: Confecção do Cartão
Objetivo: Estimular a criatividade e motricidade fina.
Descrição: As crianças criarão cartões usando materiais diversos.
Instruções: Disponibilizar tintas, canetinhas e adesivos, e ajudar as crianças a desenhar e decorar seus cartões, explicar a cada passo e oferecer ajuda quando necessário.

– Atividade 4: Musicalização
Objetivo: Fomentar o movimento e a expressão corporal.
Descrição: Brincar e dançar ao som de músicas que falem sobre amor e carinho.
Instruções: Tocar uma seleção de músicas alegres e encorajar as crianças a dançarem e acompanharem os ritmos.

– Atividade 5: Brincadeiras,
Objetivo: Promover a interação social.
Descrição: Diversas brincadeiras que simulem situações do cotidiano das mães.
Instruções: Propor que as crianças brinquem de ser mães, cuidando de bonecas e imitando atividades diárias, como cozinhar ou brincar, enquanto elas utilizam os cartões que fizeram.

Discussão em Grupo:

Ao final das atividades, conduza uma pequena discussão sobre o que cada criança aprendeu ou sentiu durante o dia. Pergunte sobre como elas se sentem em relação aos cartões que fizeram e que músicas curtiram mais.

Perguntas:

– O que você mais gosta de fazer com sua mãe?
– Por que você acha que as mães são especiais?
– O que vamos colocar no nosso cartão para mostrar que amamos nossas mães?

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação, a interação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será monitorada a capacidade de expressar sentimentos e opiniões, assim como a criatividade na confecção dos cartões.

Encerramento:

Finalize a aula reunindo as crianças e relembrando a importância da data e do amor pelas mães. Incentive-as a entregar os cartões no dia especial, destacando o carinho contido em cada um deles. Voltando a tocar músicas de celebração.

Dicas:

– Utilize sempre um vocabulário simples e acessível, adaptando sua linguagem às idades das crianças, para melhorar a compreensão.
– Estimule ativamente a participação de todas as crianças, criando um ambiente seguro onde possam sentir-se à vontade para se expressar.
– Seja flexível com o tempo de atividade, permitindo que as crianças explorem as propostas de forma espontânea.

Texto sobre o tema:

O Dia das Mães é uma data repleta de significados emocionais que é celebrada em diversas culturas ao redor do mundo. Para as crianças, esta data é uma oportunidade de expressar seu amor e gratidão por suas mães, figuras fundamentais em suas vidas. A importância das mães vai além do cuidado físico; elas são as fontes de amor, orientação e apoio emocional que contribuem para o desenvolvimento emocional e social das crianças. Por isso, fazer uma celebração do Dia das Mães no ambiente escolar pode fortalecer os laços familiares e a autoestima dos pequenos, permitindo que eles sintam e reconheçam a relevância de suas mães em suas trajetórias, mesmo aos primeiros passos na vida.

Neste sentido, o belo gesto de criar um cartão personalizado para suas mães, por exemplo, proporciona às crianças um aprendizado significativo sobre a importância do cuidado e da afeto. O envolvimento em tarefas criativas, como ilustrações e mensagens, estimula não apenas a criatividade, mas também a habilidade de compartilhar sentimentos. Além disso, as canções e histórias, incluindo as de amor materno, não apenas entretem, mas também contribuem para a formação de laços afetivos e a construção da identidade cultural das crianças.

Além de ser um momento lúdico, as atividades propostas possibilitam que as crianças reconheçam suas próprias emoções e desenvolvam um maior entendimento sobre a empatia e o cuidado com o outro. Ao se envolverem em discussões e interações, as crianças aprendem a expressar seus sentimentos de maneira saudável, desenvolvendo competências que acompanharão suas relações interpessoais por toda a vida.

Desdobramentos do plano:

As atividades planejadas para o Dia das Mães não se esgotam apenas nesta data. Os vínculos criados e as habilidades desenvolvidas podem ser explorados ao longo da semana, permitindo que as crianças continuem a refletir sobre o carinho e os cuidados que recebem de suas mães. É possível criar um mural na sala de aula onde as crianças podem expor os cartões feitos, tornando o espaço ainda mais significativo, e proporcionando um sentimento de pertencimento e apreço, tanto para as crianças como para as mães.

Por meio do contínuo envolvimento em atividades que promovam a interação social e a colaboração, as crianças serão capacitadas a desenvolver uma maior cidadania e cooperação. As propostas podem incluir a criação de outras obras de arte que expressem o amor familiar, seja por meio de desenhos, colagens ou até mesmo pequenas dramatizações sobre o cotidiano das famílias, fazendo com que cada criança participe ativamente de sua própria história.

Ao final, a experiência do Dia das Mães pode abrir portas para a discussão sobre outras figuras importantes nas famílias, respeitando a diversidade das configurações familiares. Incluir as demais figuras parentais nas conversas – sejam avós, tios ou responsáveis – ampliará a margem de aprendizado das crianças e permitirá um reconhecimento mais abrangente dos vínculos afetivos existentes em sua vivência, reconhecendo que amor e cuidado estão presentes em múltiplas formas.

Orientações finais sobre o plano:

É essencial que a paixão pelo ensino e a sensibilidade ao lidar com os pequenos estejam sempre presentes nas atividades propostas. Conhecer cada criança, suas particularidades e suas histórias ajudará a guiar o professor nas escolhas das intervenções e na criação de um ambiente acolhedor. Utilize as observações colhidas durante as atividades para refletir sobre futuras estratégias pedagógicas que promovam o desenvolvimento pleno das crianças, tanto no aspecto emocional quanto social.

Além disso, o envolvimento das famílias nas celebrações não deve ser subestimado. Propor que os pais se envolvam nas discussões e nas criações, ajudando com ideias e materiais criativos, pode fortalecer os laços comunitários entre escolas e famílias, criando uma rede de apoio ao desenvolvimento das crianças. Perceber os esforços da escola em criar um ambiente participativo é vital para garantir que todos se sintam parte da construção de laços e significados que marcarão a infância.

Por fim, é importante manter um diário de observações sobre as reações e o envolvimento das crianças com as atividades. Essa documentação servirá como um guia para futuras aulas sobre o amor e a expressão de sentimentos, garantindo um planejamento que respeite as particularidades e ritmos das crianças, permitindo que cada uma se desenvolva em seu caminho único. Adaptar-se às necessidades coletivas é um passo decisivo para a construção de uma prática pedagógica inclusiva e que respeite a individualidade de cada pequeno aprendiz.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Atividade 1: “Coração de Papel”
Objetivo: Explorar as cores e texturas.
Materiais: Papéis de diferentes texturas e cores.
Modo de condução: Cada criança escolherá um pedaço de papel e colará em uma forma de coração. Poderá bordar com lãs. Ao final, as crianças poderão usar os corações como enfeite.

– Atividade 2: “Dança das Mães”
Objetivo: Fomentar o movimento e a expressão corporal.
Materiais: Vários ritmos musicais sobre mães.
Modo de condução: Tocar músicas variadas e deixar as crianças se movimentarem como bem entendem. Sugerir que imitem gestos das mães que realizam em casa, como dançar ou cuidar de um bebê.

– Atividade 3: “Culinária Simples”
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e noções de compartilhamento.
Materiais: Ingredientes simples, como frutas cortadas.
Modo de condução: Incentivar as crianças a montarem pequenas porções de frutas como se estivessem fazendo um lanche especial para suas mães, promovendo cuidado e solidariedade.

– Atividade 4: “Histórias da Mamãe”
Objetivo: Estimular a escuta e a imaginação.
Materiais: Mamãe e livros sobre maternidade.
Modo de condução: Criar um espaço onde as crianças possam contar pequenas histórias sobre suas mães, ouvindo as de seus colegas e compartilhando experiências.

– Atividade 5: “Cochicho das Mães”
Objetivo: Promover o diálogo e a expressão de sentimentos.
Materiais: Brinquedos.
Modo de condução: Propor que as crianças brinquem em dupla e em silêncio, um contando ao outro o que gostaria de fazer em um dia especial com suas mães. Essa atividade incentiva a empatia ao ouvir a outra criança e a expressão de desejos.

Com essas propostas, é possível garantir uma experiência significativa aos pequenos, celebrando o amor dessa data tão especial de forma lúdica e rica em aprendizado.