“Plano de Aula: Celebrando o Dia das Mães com Bebês”
O plano de aula que estamos propondo será voltado para o tema família, com um foco especial na relação com as mães, considerando a celebração do Dia das Mães. Esta é uma oportunidade significativa de estimular as interações e emoções das crianças, ajudando-as a entender e valorizar a presença materna em suas vidas. Por meio de atividades lúdicas e sensoriais, o professor poderá direcionar as experiências, favorecendo o desenvolvimento emocional e social dos bebês.
O ambiente preparado para esta atividade será propício para que os pequenos explorem a sua conexão com a mãe e também com outras figuras familiares. O foco será na aproximação afetiva, utilizando músicas, brincadeiras e materiais táteis para potencializar a expressão de sentimentos e a construção de vivências significativas.
Tema: Família – Dia das Mães
Duração: 10 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Faixa Etária: De 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Possibilitar que os bebês desenvolvam um entendimento inicial sobre a importância da figura materna em suas vidas, percebendo o amor e o carinho que esta relação traz.
Objetivos Específicos:
– Estimular a expressão emocional através de gestos e sons.
– Fomentar a interação social entre os bebês e seus acompanhantes.
– Promover atividades que explorem o corpo, os sons e os movimentos, integrando a figura da mãe nas brincadeiras.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Brinquedos macios e coloridos que remetem à figura materna, como bonecas ou ursinhos.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
– Lenços ou tecidos coloridos para estimular a percepção tátil.
– Livro de imagens sobre família e mães.
Situações Problema:
– Como os bebês reagem ao ver as imagens que representam a figura da mãe?
– De que forma os pequenos se comunicam ao interagir com os brinquedos?
Contextualização:
Apresentar a figura materna como uma fonte de carinho e segurança. Através dos materiais e atividades propostas, o professor deve explorar esses vínculos, usando músicas que falem sobre mães e brincadeiras que ajudem os bebês a expressarem seu carinho.
Desenvolvimento:
As atividades devem ser realizadas em sequência, priorizando a interação e o tempo de exploração dos bebês. Exemplo de uma atividade central seria a música e movimento:
1. Música e Movimento: O professor pode se sentar em um círculo com os bebês e seus responsáveis, cantando canções como “A Mãe é uma Flor”. Enquanto canta, incentiva os bebês a dançar, balançar os braços e os pés, usando os lenços coloridos que trarão cores e movimentos à aula.
2. Exploração Tátil: Em um momento de pausa, serão apresentados os brinquedos macios, onde cada responsável pode ajudar o bebê a identificar seu “brinquedo da mamãe”, fomentando o reconhecimento e a associação afetiva.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: “Mãe e Eu” – Apresentar um livro ilustrado sobre mães. O professor irá folhear as páginas, mostrando os desenhos aos bebês e incentivando-os a apontar e imitar sons. Isso promoverá a integração familiar e ativará a percepção dos pequenos sobre a mãe.
– Atividade 2: “Sons de Mãe” – Os bebês serão convidados a explorar sons e ritmos com os instrumentos musicais. O professor pode demonstrar como fazer diferentes sons e pedir que os bebês imitem, estimulando a comunicação através de balbucios e gestos.
– Atividade 3: “Dança do Carinho” – Fomentar a dança entre as mães e os bebês enquanto toca uma música suave. As mães podem movimentar seus corpos com os bebês nos braços, criando um momento de conexão e amor.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover um momento em que as mães possam compartilhar como se sentiram durante a interação, e os bebês poderão expressar suas emoções por meio de gestos.
Perguntas:
– Como você se sentiu na hora da dança?
– O que você mais gosta de fazer com a sua mãe?
– Que sons você pode fazer com seus objetos?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a interação com as mães e a expressão de emoções durante as ações propostas.
Encerramento:
Finalizar o momento agradecendo a presença de todos e reforçando a importância da relação com a mãe. Pode-se também sugerir que compartilhem as experiências vividas em casa nos dias seguintes.
Dicas:
– A importância da calma durante as atividades.
– Adaptar o nível de complexidade das tarefas de acordo com a receptividade dos bebês.
– Usar materiais que sejam seguros e adequados para a faixa etária.
Texto sobre o tema:
A figura da mãe é muitas vezes associada a um vínculo profundo e afetivo, que começa a se estabelecer desde a gestação. Nos primeiros anos de vida, as interações com as mães são fundamentais para que os bebês desenvolvam um senso de segurança e bem-estar. É através dessas relações que as crianças começam a entender emoções, e a se comunicar com o mundo à sua volta. Brincadeiras e interações, como o canto, a dança e a exploração de objetos, ajudam a reforçar essa conexão afetiva, criando memórias que ficarão guardadas para toda a vida.
No Dia das Mães, reforçar a importância desse relacionamento se torna ainda mais significativo. As mães, assim como outras figuras da família, desempenham um papel vital na formação da identidade das crianças. Ao proporcionar atividades que celebrem esse amor, estamos ajudando a construir um espaço seguro para que os pequenos possam expressar seus sentimentos, sentimentos que são a base do seu desenvolvimento emocional. Essas vivências enriquecem as ligações familiares e ajudam as crianças a se sentirem amadas e valorizadas.
É essencial que as atividades sejam adaptadas ao desenvolvimento de cada criança, levando em conta as particularidades de cada uma. O carinho e a atenção que as mães e os educadores oferecem são determinantes para criar um ambiente de aprendizado afetivo, onde o amor e a compreensão são fundamentados nas brincadeiras cotidianas. As interações proporcionadas em momentos como esses contribuem para uma educação que vai além da sala de aula, promovendo conexões que durarão a vida inteira.
Desdobramentos do plano:
Realizar o plano de aula sobre a família e o Dia das Mães pode abrir diversas possibilidades de aprendizado e fortalecimento das relações. Atividades sensoriais propõem um ambiente acolhedor, onde os bebês não apenas aprendem sobre a figura materna, mas também podem desenvolver suas habilidades motoras e cognitivas através das brincadeiras. É uma maneira de introduzir os bebés a conceitos complexos, como o amor e a família, através de linguagens simples que eles possam entender.
As mães devem ser incentivadas a participar ativamente, pois sua presença é fundamental para criar um cenário seguro e familiar. Esse envolvimento estimula a comunicação e trará benefícios a todos os envolvidos, facilitando a identificação de emoções e a possibilidade de expressá-las. Os professores desempenham aqui um papel mediador, criando um ambiente que promove a interação e o aprendizado mútuo.
Além disso, ao final do plano, é provado que a constante relação entre mães e crianças durante a infância influencia positivamente o desenvolvimento emocional e social. É importante que as experiências vividas no ambiente escolar sejam compartidas em casa, criando um ciclo de aprendizado que se perpetua. As emoções sentidas nessa fase são a base do desenvolvimento afetivo das crianças, estabelecendo alicerces para relacionamentos saudáveis no futuro.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial que as atividades propostas sejam adequadas ao nível de desenvolvimento dos bebês, garantindo que cada um tenha a oportunidade de expressar suas emoções à sua maneira. Dessa forma, é importante que o educador atente para as respostas dos bebês, adaptando as propostas de acordo com a receptividade e o interesse demonstrados.
Os momentos de interação em grupo podem também ser aproveitados para promover um espaço de acolhimento e reflexão entre as mães. Estimular que compartilhem suas experiências pode enriquecer ainda mais o aprendizado coletivo, criando laços não apenas entre mães e filhos, mas também entre as próprias mães.
Por fim, as atividades propostas não devem se limitar a um único dia. O ideal é que haja continuidade nesse trabalho, aproveitando diferentes momentos do cotidiano escolar para falar sobre a figura materna, explorando os laços familiares e construindo um ambiente sempre acolhedor e enriquecedor para todos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dobrar e Um Girar de Cores: Usar papel colorido para ensinar as crianças a dobrarem pequenos avessos como corações para dar às mães. Desenvolvimento da habilidade motoras e reforço da afetividade.
2. Teatro de Sombras: Usar uma lanterna e criar formas com as mãos que representem figuras familiares. Ajuda a desenvolver a imaginação e a percepção corporal dos pequenos.
3. Roda de Música: Conduzir uma rodada de música com instrumentos de percussão de forma livre, incentivando a expressão de emoções e a imitação de ritmos promovendo a interação entre bens.
4. Caça ao Tesouro da Melodia: Esconder pequenos brinquedos sonoros e promover um jogo de procura enquanto se canta uma música que fale sobre mães. Trabalha habilidades de coordenação e a relação com a música.
5. Colagem de Família: Oferecer revistas e recortes para que as mães ajudem a criar um mural da família. Promove a comunicação e expressa a noção de coletividade.
Com essas sugestões, esperamos que a celebração do Dia das Mães proporcione momentos mágicos e de qualidade, reforçando a ligação entre mães e bebês através da ludicidade que é tão própria da infância.
