Plano de Aula: Atividades de expressar felicidade ao ver cores brilhantes

Plano de Aula: Atividades de expressar felicidade ao ver cores brilhantes

Tema:

Atividades de expressar felicidade ao ver cores brilhantes.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências que estimulem a percepção e a expressão de emoções, especialmente a felicidade, através da interação com cores brilhantes.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção visual das cores brilhantes.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a comunicação de emoções através de gestos e expressões faciais.
  • Explorar as possibilidades do corpo nas brincadeiras com cores.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Materiais coloridos (papéis, tecidos, tintas).
  • Brinquedos que contenham cores brilhantes.
  • Espelhos para observação.
  • Caixas de papelão para criar um ambiente lúdico.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os materiais coloridos. A interação será incentivada através de perguntas e estímulos visuais.

Atividades:

  • Exploração das cores: Disponibilizar diferentes materiais coloridos e permitir que as crianças toquem, sintam e explorem as texturas e cores. Incentivar a verbalização das emoções que as cores despertam.
  • Brincadeira com espelhos: Usar espelhos para que as crianças vejam suas próprias reações ao observar as cores. Perguntar como se sentem ao ver as cores brilhantes refletidas.
  • Criação artística: Propor que as crianças criem uma obra de arte utilizando tintas e papéis coloridos. Durante a atividade, estimular a comunicação sobre o que estão criando e como se sentem.
  • Movimento e dança: Criar uma atividade de dança onde as crianças possam se mover livremente, utilizando lenços coloridos. Incentivar a expressão corporal e a alegria ao ver as cores em movimento.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a expressão de emoções e a interação com os colegas. É importante registrar como cada criança se comunica e expressa suas sensações durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas alegres que mencionem cores e emoções para criar um ambiente mais dinâmico.
  • Utilizar histórias que abordem o tema das cores e emoções, incentivando a imaginação das crianças.
  • Fazer uma roda de conversa ao final das atividades, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos.
  • Propor uma atividade de colagem, onde as crianças possam criar um mural coletivo com as cores que mais gostaram.

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