Plano de Aula: Atividades de usar gestos para mostrar onde dói
Plano de Aula: Atividades de usar gestos para mostrar onde dói
Tema:
Comunicação não verbal e reconhecimento corporal.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Desenvolver a comunicação não verbal das crianças, permitindo que elas expressem suas sensações e necessidades através de gestos, promovendo a interação e a empatia entre os colegas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal das crianças.
- Fomentar a interação social entre os alunos.
- Promover a expressão de emoções e sensações através de gestos.
- Desenvolver a capacidade de observar e reagir às expressões dos outros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para atividades.
- Brinquedos e objetos que possam ser manipulados.
- Espelhos para observação do próprio corpo.
- Materiais visuais (cartazes, imagens) que representem diferentes partes do corpo.
- Instrumentos musicais simples para acompanhar as atividades.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças podem falar sobre partes do corpo e como se sentem.
- Apresentar um cartaz com imagens de diferentes partes do corpo e pedir que as crianças apontem onde sentem dor ou desconforto, utilizando gestos.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem imitar gestos que representam diferentes sensações (ex: dor de cabeça, dor de barriga).
- Utilizar espelhos para que as crianças possam observar suas expressões faciais enquanto imitam as sensações.
- Promover uma brincadeira em que as crianças devem se mover pelo espaço e, ao ouvir um som (como um tambor), devem parar e mostrar com gestos onde sentem dor.
- Finalizar a atividade com uma música que fale sobre o corpo, incentivando as crianças a dançar e expressar-se livremente.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar através de gestos e a interação com os colegas. É importante notar como cada criança se comunica e se relaciona com as outras durante as atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir histórias que abordem o tema do corpo e das sensações, incentivando a discussão e a reflexão.
- Utilizar fantoches ou bonecos para dramatizar situações que envolvam dor e a importância de comunicar o que se sente.
- Incentivar os pais a participarem de uma atividade semelhante em casa, reforçando a comunicação sobre o corpo e as emoções.
- Realizar atividades ao ar livre, onde as crianças possam explorar o espaço e se expressar livremente.
- Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio que pode ser compartilhado com as famílias.
