Plano de Aula: Jogos de imitação de sons cotidianos
Plano de Aula: Jogos de imitação de sons cotidianos
Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula proposto tem como foco a exploração dos sons do cotidiano, utilizando jogos de imitação que estimulam a percepção auditiva e a interação social entre as crianças. A atividade é ideal para crianças da Educação Infantil, promovendo o desenvolvimento de habilidades essenciais para a convivência em grupo e a comunicação.
Tema:
Jogos de imitação de sons cotidianos
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção auditiva e a comunicação das crianças por meio de jogos que imitam sons do cotidiano, promovendo a interação e a socialização.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da imitação de sons.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a habilidade de comunicação utilizando gestos e sons.
- Explorar diferentes ambientes sonoros e suas características.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos do cotidiano que produzem sons (panelas, colheres, brinquedos sonoros).
- Caixas de som ou dispositivos para reproduzir sons.
- Materiais para desenho e pintura.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os sons do cotidiano através de jogos de imitação. As atividades serão realizadas em grupo, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem e onde os ouviram.
- Apresentar objetos que produzem sons e permitir que as crianças experimentem fazer os sons com eles.
- Dividir as crianças em grupos e propor que cada grupo escolha um som do cotidiano para imitar.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo imita o som escolhido, enquanto os outros tentam adivinhar qual é.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem ilustrar o som que mais gostaram de imitar.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de imitar os sons propostos. Será importante notar como elas se comunicam e expressam suas preferências durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir sons de diferentes culturas, utilizando músicas e instrumentos típicos. Além disso, criar um ambiente sonoro com gravações de sons da natureza pode ampliar a experiência auditiva das crianças. Incentive-as a trazer objetos de casa que fazem barulho e queiram compartilhar com os colegas, promovendo um aprendizado colaborativo e diversificado.
