Plano de Aula: Jogos de expressar alegria ao brincar com água

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Plano de Aula: Jogos de expressar alegria ao brincar com água

Tema:

Jogos de expressar alegria ao brincar com água

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso. (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Proporcionar momentos de alegria e interação entre as crianças, utilizando a água como elemento central nas brincadeiras, promovendo o desenvolvimento das habilidades sociais e motoras.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das ações e reações das crianças durante as brincadeiras com água.
  • Promover a interação entre as crianças e os adultos através de atividades lúdicas.
  • Desenvolver a comunicação não-verbal e verbal durante as brincadeiras.
  • Explorar as sensações proporcionadas pelo contato com a água.
  • Reconhecer os limites e possibilidades do próprio corpo nas atividades propostas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Baldes com água
  • Brinquedos de água (copo, regador, esponjas)
  • Toalhas para secar as crianças
  • Materiais para pintura com água (pincéis, papel)
  • Espaço ao ar livre ou área coberta

Metodologia:

A proposta é realizar atividades lúdicas com água, onde as crianças poderão explorar, brincar e interagir. As atividades serão divididas em três etapas: exploração livre, jogos dirigidos e momentos de reflexão.

Atividades:

  1. Exploração livre: Disponibilizar baldes com água e brinquedos para que as crianças possam brincar livremente, observando suas reações e interações.
  2. Jogos dirigidos: Propor jogos como “passa a água”, onde as crianças devem passar água de um recipiente para outro, promovendo a cooperação.
  3. Pintura com água: Usar pincéis e água para pintar em superfícies, permitindo que as crianças expressem sua criatividade.
  4. Momento de reflexão: Reunir as crianças para compartilhar suas experiências e sensações durante as atividades, estimulando a comunicação.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação, interação e expressões das crianças durante as atividades. É importante registrar como cada criança se relaciona com os colegas e com o ambiente, além de suas reações ao brincar com água.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas relacionadas à água para criar um ambiente mais alegre e dinâmico.
  • Variar os tipos de brinquedos e materiais utilizados para manter o interesse das crianças.
  • Propor desafios, como “quem consegue encher o balde mais rápido?”, para estimular a competição saudável.
  • Utilizar diferentes temperaturas de água (quente, fria) para explorar sensações diversas.
  • Incentivar as crianças a criarem suas próprias regras para os jogos, promovendo a autonomia.

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