Plano de Aula: Atividades de usar gestos para chamar a atenção

Plano de Aula: Atividades de usar gestos para chamar a atenção

Tema:

Comunicação não verbal e interação social através de gestos.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

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Desenvolver a comunicação não verbal das crianças, utilizando gestos para chamar a atenção e interagir com os colegas e educadores.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das crianças sobre como seus gestos influenciam as interações.
• Promover a expressão de emoções e necessidades através de gestos.
• Fomentar a interação entre crianças e adultos por meio de atividades lúdicas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao realizar gestos específicos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos que incentivem a interação, como bonecos e fantoches.
• Materiais visuais como cartões com imagens de gestos.
• Espaço amplo para movimentação.
• Instrumentos musicais simples para acompanhar as atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: apresentação, prática e interação. Na primeira etapa, o educador demonstrará diferentes gestos e suas significações, utilizando os cartões visuais. Na segunda etapa, as crianças serão convidadas a imitar os gestos apresentados, promovendo a prática e a memorização. Por fim, na etapa de interação, as crianças serão divididas em grupos para criar uma pequena apresentação utilizando os gestos aprendidos.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os gestos e suas importâncias.
• Usar fantoches para ilustrar como os gestos podem ser usados para chamar a atenção.
• Realizar uma atividade musical onde as crianças devem acompanhar a música com gestos específicos.
• Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena cena usando os gestos aprendidos.
• Finalizar com uma apresentação dos grupos, onde cada um mostrará sua cena e os gestos utilizados.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os gestos e a interação com os colegas. O educador poderá anotar observações sobre como cada criança se comunica e se expressa durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas que incentivem a movimentação e a utilização de gestos, como canções infantis conhecidas.
• Utilizar espelhos para que as crianças possam observar seus próprios gestos e expressões.
• Promover um momento de feedback onde as crianças possam compartilhar como se sentiram durante as atividades.
• Incentivar a criação de novos gestos que representem emoções ou ações específicas, ampliando o repertório das crianças.
• Realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam explorar o espaço e utilizar gestos em um ambiente diferente.