Plano de Aula: Brincadeiras de cantar e gesticular

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Plano de Aula: Brincadeiras de cantar e gesticular

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, propomos uma série de atividades lúdicas que envolvem cantar e gesticular, estimulando a expressão corporal e a comunicação entre as crianças. As brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades sociais e motoras, além de promover a interação e a empatia entre os pequenos.

Tema:

Brincadeiras de cantar e gesticular

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a comunicação e a expressão corporal das crianças por meio de brincadeiras que envolvem canto e gestos, promovendo a interação social e o reconhecimento do próprio corpo.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção corporal e a consciência dos limites físicos.
  • Fomentar a interação entre as crianças e adultos durante as atividades.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação através de gestos e sons.
  • Promover a empatia e o respeito às ações dos colegas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos sonoros (tambores, chocalhos, etc.)
  • Materiais para confecção de instrumentos musicais simples (papel, garrafas, elásticos)
  • Espaço amplo para as atividades
  • Canções infantis conhecidas

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As brincadeiras serão conduzidas de forma a permitir que cada criança explore suas habilidades de canto e gestos, sempre em um ambiente seguro e acolhedor.

Atividades:

  • Início com uma roda de conversa onde as crianças podem expressar suas emoções e desejos.
  • Apresentação de uma canção conhecida, incentivando as crianças a cantar junto e a imitar os gestos.
  • Divisão em grupos para criar uma nova canção com gestos, estimulando a criatividade e a colaboração.
  • Apresentação dos grupos, onde cada um mostrará sua canção e gestos para os colegas.
  • Finalização com uma dança livre, onde as crianças podem se movimentar e expressar suas emoções livremente.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar como elas interagem entre si, como se comunicam e como expressam suas emoções através do canto e dos gestos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, permitindo que as crianças experimentem novas sonoridades. Utilize materiais recicláveis para a confecção de instrumentos, promovendo a consciência ambiental. Além disso, crie um ambiente acolhedor com elementos visuais que estimulem a criatividade e a imaginação das crianças, como cartazes coloridos e objetos que possam ser manipulados durante as atividades.

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