Plano de Aula: Atividades com fantoches para expressar emoções
Plano de Aula: Atividades com fantoches para expressar emoções
Tema:
Atividades com fantoches para expressar emoções.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de expressar emoções e sentimentos através de atividades lúdicas com fantoches, promovendo a interação social e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das emoções em si e nos outros.
- Desenvolver a habilidade de comunicação verbal e não verbal.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
- Promover a exploração do corpo e suas expressões através do brincar.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantoches de dedo ou de mão.
- Espelho grande para observação.
- Materiais para confecção de fantoches (papel, canetinhas, tecidos, etc.).
- Um espaço amplo para as atividades.
- Caixa de som para músicas e sons que representem emoções.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças podem falar sobre o que é emoção e como se sentem em diferentes situações.
- Apresentar os fantoches e explicar que eles serão usados para representar diferentes emoções. Perguntar às crianças se conhecem alguma emoção e como ela se manifesta.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os fantoches. Cada grupo deve escolher uma emoção e criar uma pequena cena onde o fantoche expressa essa emoção.
- Após a criação das cenas, cada grupo apresenta sua atividade para os demais, utilizando os fantoches e encorajando a interação entre as crianças.
- Finalizar a atividade com uma reflexão em grupo sobre as emoções apresentadas, incentivando as crianças a compartilhar como se sentiram ao usar os fantoches.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar emoções e a interação com os colegas. É importante considerar o envolvimento e a comunicação durante as apresentações.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que representem diferentes emoções, permitindo que as crianças dancem e expressem-se corporalmente.
- Utilizar espelhos para que as crianças possam observar suas próprias expressões faciais enquanto usam os fantoches.
- Propor uma atividade de desenho onde as crianças possam ilustrar suas emoções e, em seguida, compartilhar com a turma.
- Incentivar a troca de fantoches entre as crianças para que possam experimentar diferentes formas de expressar emoções.
- Realizar um momento de relaxamento ao final da aula, onde as crianças possam falar sobre como se sentiram durante as atividades.
