“Atividades Lúdicas para Celebrar o Dia das Mães na Educação Infantil”

Introdução

O plano de aula sobre o Dia das Mães busca promover uma experiência significativa para as crianças pequenas, envolvendos-as em atividades que celebram essa data tão especial. A proposta visa desenvolver habilidades sociais, emocionais e criativas, por meio de uma sequência didática que estimule a autonomia das crianças e a valorização das relações familiares. Durante a semana, os alunos participarão de roda de conversa, dinâmicas, atividades práticas de pintura, e confecção de cartões, todas voltadas para expressar o amor e o carinho pelos seus familiares, em especial pelas mães.

Além disso, o plano está alinhado com as diretrizes da BNCC, permitindo que as crianças construam conhecimento e desenvolvam competências fundamentais através da interação e do reconhecimento das emoções. Dessa forma, os educadores poderão observar o crescimento dos alunos em diversas áreas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso.

×

Tema: Dia das Mães
Duração: 5 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos

Objetivo Geral:

Proporcionar às crianças uma experiência de aprendizado que as ajude a expressar carinho e gratidão pelas suas mães por meio de atividades lúdicas, artísticas e de reflexão.

Objetivos Específicos:

– Estimular a expressão de sentimentos e emoções em relação às mães.
– Promover a interação social e a cooperação entre as crianças.
– Desenvolver a habilidade de comunicação através da arte e de dinâmicas de grupo.
– Criar um ambiente de respeito e valorização das relações afetivas.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Materiais Necessários:

– Papéis coloridos
– Tesouras sem ponta
– Cola
– Canetinhas e lápis de cor
– Tintas guache
– Pincéis
– Estênceis de corações e flores
– Cartolina para os cartões
– Revistas para colagem
– Música suave para embalar as atividades

Situações Problema:

– Como podemos mostrar o nosso carinho pelas mães?
– Quais sentimentos sentimos quando pensamos em nossas mães?
– O que faz uma mãe especial?

Contextualização:

O Dia das Mães é uma data que representa o amor, o carinho e a dedicação das mães em nossas vidas. Este plano de aula tem como intuito trazer à tona a importância dessa relação, fazendo com que as crianças reflitam sobre a figura materna, enquanto exercitam suas habilidades criativas e emocionais em grupo. Através das atividades propostas, as crianças serão incentivadas a expressar seus sentimentos e a criar presentes personalizados para suas mães, fortalecendo vínculos afetivos.

Desenvolvimento:

Durante a semana, as atividades serão organizadas em 5 etapas, totalizando 5 horas de interação, aprendizado e diversão.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Roda de Conversa
Objetivo: Refletir sobre o significado do Dia das Mães.
Descrição: Iniciar a semana com uma roda de conversa onde cada criança terá a oportunidade de falar sobre sua mãe e o que ela representa em sua vida. O professor pode guiar a conversa com perguntas como: “O que você gosta de fazer com sua mãe?” ou “Qual a qualidade que você mais admira em sua mãe?”
Instruções práticas: Sentar os alunos em círculo e garantir que todos tenham a oportunidade de compartilhar. Pode-se utilizar um objeto (como uma pelúcia) para que a criança que estiver falando segure o objeto.
Adaptação: Para crianças mais tímidas, o professor pode sugerir que elas desenhem algo que representem suas mães, facilitando a conversa.

Atividade 2: Dinâmica de Grupo
Objetivo: Desenvolver a empatia e a cooperação.
Descrição: Realizar uma dinâmica onde as crianças precisam formar duplas e, em suas duplas, cada um deve falar algo que gosta no outro. Após essa troca, as crianças trocam papéis.
Instruções práticas: Incentivar as crianças a se olharem nos olhos e a falarem de maneira clara e respeitosa.
Adaptação: Para alunos que não se sentem confortáveis com o contato visual, o professor pode sugerir que façam isso com o corpo voltado para o lado, de forma mais confortável.

Atividade 3: Pintura
Objetivo: Estimular a expressão artística.
Descrição: As crianças receberão papéis em branco e tintas guache para desenhar algo que elas adoram em sua mãe.
Instruções práticas: Disponibilizar pinceis e os diferentes tons das tintas. Ao final, cada criança pode apresentar sua pintura para a turma.
Adaptação: Crianças com dificuldades motoras podem utilizar esponjas ou carimbos para ajudar na pintura.

Atividade 4: Confecção de Cartão
Objetivo: Criar um presente pessoal.
Descrição: As crianças irão confeccionar um cartão para presentear suas mães. O cartão pode ser decorado com desenho, colagem ou pintura.
Instruções práticas: Disponibilizar cartolina, canetinhas e materiais de colagem. O professor pode trazer exemplos de cartões para as crianças se inspirarem.
Adaptação: Para auxiliar crianças que têm dificuldade em escrever, o professor pode ajudar com a escrita, enquanto elas ditam o que gostariam de colocar no cartão.

Atividade 5: Apresentação dos Cartões
Objetivo: Desenvolver a comunicação oral.
Descrição: Ao final da semana, cada criança apresentará o cartão que criou e o que escreveu.
Instruções práticas: Criar um momento de compartilhamento onde cada um terá um tempo para falar sobre o cartão.
Adaptação: Para as crianças mais tímidas, o professor pode sugerir que elas escrevam algo que desejam dizer, que será lido por um adulto se necessário.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão sobre o que cada um aprendeu com o processo de criação dos cartões e como se sentiram ao expressar seus sentimentos por meio da arte.

Perguntas:

– O que você aprendeu sobre sua mãe?
– Como você se sentiu ao fazer o cartão para ela?
– Quais foram as partes mais divertidas ou desafiadoras das atividades?

Avaliação:

A avaliação será contínua e poderá ser feita observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Focar em como cada aluno expressou seus sentimentos e se relacionou com os colegas.

Encerramento:

Finalizar a semana com um abraço coletivo e uma música dedicada às mães. Os alunos podem levar seus cartões para casa na sexta-feira e, se desejarem, apresentar algo que mais gostaram na semana.

Dicas:

– Incentivar a participação de todos os alunos e criar um ambiente seguro.
– Utilizar a música como uma forma de motivar e manter a atenção das crianças.
– Estar atento às necessidades individuais e utilizar materiais adaptados sempre que necessário.

Texto sobre o tema:

O Dia das Mães é uma celebração especial que acontece em muitas culturas ao redor do mundo, sendo um momento em que podemos expressar nosso amor e gratidão à figura materna. As mães desempenham um papel fundamental em nossas vidas, proporcionando cuidados, ensinamentos e apoio emocional. Envolver as crianças em atividades que celebram este dia é uma forma de ajudá-las a reconhecer e valorizar a figura materna, entendendo a importância dela em suas vidas.

Essas interações não apenas promovem a criatividade, mas também reforçam a capacidade de expressão oral e a construção de relações interpessoais. Durante a infância, a construção da identidade e do acolhimento emocional são cruciais e as atividades lúdicas contribuem de forma significativa nesse processo.

Neste contexto, as atividades propostas têm o intuito de cultivar sentimentos e ressignificar a relação entre mães e filhos. Através de momentos de diálogo, criação artística e trabalho em equipe, as crianças têm a oportunidade de desenvolver empatia, respeito e amor, valores essenciais para o convívio social harmonioso. Celebrar o Dia das Mães em sala de aula é, portanto, uma importante ação pedagógica que promove tanto o desenvolvimento das crianças como a valorização das relações familiares.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula pode ser ampliado e adaptado para incluir temas como o papel da família, diversidade de formas de maternidade e a importância do amor e do carinho em todos os relacionamentos. Ao invés de se restringir ao Dia das Mães, pode-se criar um “Dia das Famílias”, onde todas as figuras parentais sejam celebradas, promovendo uma visão mais ampla e inclusiva das relações familiares.

Além disso, as atividades podem ser integradas com outros conteúdos, como contação de histórias sobre famílias diversas, trazendo um grande aprendizado sobre as diferentes configurações familiares existentes. Projetos de arte comunitária podem ser realizados, onde as crianças se unam para criar um mural que simbolize o amor e o respeito às suas mães e outras figura materna, reforçando a ideia de coletividade.

É importante mencionar que a continuidade desse tipo de ensinamento não deve se limitar apenas a datas comemorativas. Incentivar os alunos a expressarem seus sentimentos diariamente, valorizando o cuidado com os outros e a construção de vínculos, é uma ação educativa essencial que propõe um ambiente inclusivo e afetuoso. Assim, o aprendizado se transforma em um processo contínuo, enriquecendo a experiência social e emocional das crianças.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor esteja atento ao ambiente em que as atividades serão desenvolvidas, garantindo que todos se sintam acolhidos e respeitados. A promoção de um espaço seguro e acolhedor é essencial para que as crianças possam se expressar livremente, sem medo de julgamento. Além disso, é importante que os educadores estejam preparados para lidar com as emoções que podem surgir durante as atividades, já que falar sobre família pode evocar sentimentos tanto positivos quanto negativos.

O momento da roda de conversa pode ser muito rico, e o professor deve agir como um facilitador, incentivando a participação de cada aluno e garantindo que todos tenham espaço para se expressar. É um momento onde as crianças podem aprender a ouvir, respeitar a fala do outro e a importância de ouvir com empatia. Incentivar esse tipo de diálogo desde cedo traz benefícios para o desenvolvimento emocional e social dos alunos.

Por fim, lembre-se de que cada grupo de alunos é único e que as adaptações são necessárias para atender às necessidades individuais. Este plano é uma base que pode ser ajustada de acordo com a dinâmica da turma e o contexto educativo da escola. A flexibilidade é uma característica importante no trabalho pedagógico, contribuindo para o desenvolvimento pleno das crianças e para a realização de atividades significativas e memoráveis.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Tesouro do Amor: Criar pistas que levem as crianças a encontrar pequenos presentes ou mensagens sobre o amor que sentem por suas mães, espalhadas pelo ambiente da sala de aula. Essa atividade estimula o trabalho em equipe e a criatividade na resolução de problemas.

2. Teatro de Fantoches: As crianças podem criar fantoches com materiais recicláveis e encenar histórias sobre as mães. Essa atividade permite que cada criança utilize sua criatividade e ajude a desenvolver habilidades de comunicação.

3. Música do Amor: Criar uma canção coletiva sobre as mães, onde cada aluno pode contribuir com uma frase. Isso promoverá a colaboração e incentivará a expressão musical.

4. Árvore Genealógica: Incentivar as crianças a desenhar uma árvore genealógica onde possam incluir suas mães e outros membros da família. Essa atividade contribui para o reconhecimento da diversidade familiar e fortalece laços afetivos.

5. Dia do Pic Nic com as Famílias: Organizar um pic nic onde os alunos podem convidar suas mães. Nesse evento, eles podem apresentar os cartões e pinturas feitos durante a semana, promovendo um momento especial de interação familiar.

Estas atividades proporcionam um aprendizado lúdico e significativo, estimulando a expressão afetiva e a construção de vínculos entre as crianças e suas mães, contribuindo para um desenvolvimento integral na educação infantil.