Relatório de Desempenho: Aluno Everto Moura na Escola Guiomar
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Everto Moura de Freitas, da 2º ano, turma “A”, da escola Escola Guiomar Costa Reis., sob a responsabilidade do(a) professor(a) Aires.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Everto Moura de Freitas
Turma: 2º Ano – A
Escola: Escola Guiomar Costa Reis
Professor(a): Aires
1. Comportamento
Everto Moura apresenta um comportamento inquieto em sala de aula. Sua participação nas atividades é comprometida, pois costuma passar o tempo brincando e conversando com os colegas. Ele não se mantém sentado por longos períodos, o que prejudica sua concentração e atrapalha o andamento das aulas. Essa indisciplina é um ponto a ser abordado para que possa desenvolver suas habilidades de forma mais eficaz.
2. Participação
A falta de disciplina reflete-se na participação de Everto nas atividades propostas em aula. É raro que ele consiga completar as tarefas, o que indica uma necessidade urgente de apoio e estímulo para melhorar seu envolvimento nas atividades escolares.
3. Frequência
Everto tem apresentado uma frequência muito baixa nas aulas. Essa ausência constante está impactando negativamente seu aprendizado e seu desenvolvimento escolar, o que precisa ser monitorado com atenção.
4. Comentários dos Professores
Os professores observam que Everto enfrenta muitas dificuldades acadêmicas. Ele ainda escreve seu nome observando, além de ser muito lento em suas produções. No que diz respeito ao conhecimento, reconhece as vogais e os números, mas conhece o alfabeto apenas em sua forma sonora, sem dominar a escrita em linha corrida. Ao copiar do quadro, também apresenta lentidão e tem dificuldade em reproduzir frases longas.
5. Considerações Finais
Em suma, o desempenho de Everto Moura de Freitas apresenta áreas que necessitam de atenção e suporte. Com um acompanhamento mais próximo e intervenções específicas, é possível que ele desenvolva sua autoconfiança e habilidades necessárias para se destacar na escola.
Recomenda-se uma parceria entre família e escola para que possamos ajudar o aluno a superar suas dificuldades e melhorar sua frequência e desempenho nas atividades escolares.
