“Festa Junina na Educação Infantil: Aprendizado Lúdico e Cultural”
Iniciar um plano de aula sobre uma temática tão rica e envolvente quanto a Festa Junina é uma ótima oportunidade para integrar cultura, arte e movimento na educação infantil. A intenção é explorar as raízes e as tradições brasileiras, estimulando a curiosidade das crianças com uma abordagem lúdica e interativa. Neste plano, as atividades estão elaboradas para engajar os pequenos de maneira que eles possam não apenas aprender, mas também vivenciar as tradições dessa festa popular.
A Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, motoras e de comunicação das crianças. Através das festividades juninas, é possível trabalhar aspectos culturais e promover a interação entre as crianças, ajudando-as a entender e respeitar as diferenças. O objetivo aqui é criar um ambiente enriquecido que permita às crianças explorarem e expressarem suas ideias e sentimentos, enquanto também desenvolvem habilidades motoras e criativas.
Tema: Festa Junina
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 1 a 3 anos de idade
Objetivo Geral:
Promover a percepção cultural e artística da Festa Junina, estimulando o desenvolvimento das habilidades socioemocionais e motoras nas crianças, através de atividades lúdicas e integradoras.
Objetivos Específicos:
1. Proporcionar vivências que estimulem a expressão emocional e a comunicação entre as crianças.
2. Desenvolver habilidades motoras através de brincadeiras e danças típicas.
3. Ampliar o entendimento sobre a cultura brasileira, valorizando as diferenças e promovendo o respeito ao próximo.
4. Fomentar a criatividade através da elaboração de atividades artísticas relacionadas à festa.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Fitas coloridas
– Papel colorido
– Giz de cera
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos)
– Fantasias juninas (chapéus de palha, lenços)
– Cola e tesoura sem ponta
– Música típica de Festa Junina
Situações Problema:
1. Como podemos nos divertir juntos em uma festa?
2. O que você vê e ouve na Festa Junina?
3. Quais músicas de Festa Junina você conhece?
Contextualização:
A Festa Junina é um dos eventos culturais mais importantes do Brasil, celebrando as tradições caipiras, com danças, comidas típicas e brincadeiras. Ao abordar esse tema, as crianças têm a chance de aprender sobre suas raízes culturais, desenvolver empatia e entender a importância da comunhão e respeito entre as pessoas.
Desenvolvimento:
1. A aula deve começar com uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar o que sabem sobre a Festa Junina. O professor pode usar imagens de danças, comidas e vestimentas típicas para contextualizar e criar interesse.
2. Após a conversa, as crianças deverão fazer um desenho representando o que mais gostam na festa. Isso ajudará a trabalhar a expressão e a criatividade.
3. Em seguida, promove-se uma atividade de dança, ensinando os passos básicos de uma tradicional quadrilha, permitindo que as crianças explorem os movimentos do corpo e a música.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Desenhos sobre a Festa Junina
Objetivo: Estimular a expressão artística.
Descrição: As crianças usarão giz de cera para desenhar sua visão da festa.
Materiais: Papel colorido, giz de cera.
Instruções: Incentivar a descrição do que estão desenhando, promovendo a linguagem oral.
Adaptação: Para crianças que ainda não conseguem desenhar, pode-se pedir que escolham cores para representar emoções.
Dia 2: Música e Movimento
Objetivo: Desenvolver coordenação motora através da dança.
Descrição: Aprender uma dança simples típica da Festa Junina.
Materiais: Música de festa junina, espaço para dançar.
Instruções: Mostrar os passos e encorajar a improvisação.
Adaptação: Para crianças mais tímidas, permita que participem apenas observando.
Dia 3: Criação de enfeites juninos
Objetivo: Criar com o corpo e explorar texturas.
Descrição: Usar fitas coloridas para criar enfeites.
Materiais: Fitas coloridas, cola.
Instruções: Ensinar como colar as fitas em um papel e criar um enfeite.
Adaptação: Auxiliar crianças que possam ter dificuldade em manusear a fita.
Dia 4: Brincadeiras Juninas
Objetivo: Promover a interação e cooperação.
Descrição: Realizar brincadeiras como “pescaria” e “corrida de sacos”.
Materiais: Material para as brincadeiras.
Instruções: Explicação das regras antes do início e incentivar a participação coletiva.
Adaptação: Garantir que todas as crianças tenham um papel nas brincadeiras.
Dia 5: Encerramento com a roda da Festa
Objetivo: Celebrar o aprendizado da semana.
Descrição: Preparar uma roda com música e dança, finalizando a semana.
Materiais: Música típicas, adereços juninos.
Instruções: Criar um ambiente festivo onde as crianças possam mostrar o que aprenderam.
Adaptação: Propor atividades mais simples para crianças que possam se sentir sobrecarregadas.
Discussão em Grupo:
– O que vocês mais gostaram de aprender sobre a Festa Junina?
– Que enfeite ou dança vocês gostariam de fazer novamente?
– Como nos sentimos ao dançar e compartilhar essas experiências?
Perguntas:
1. O que você gosta de fazer nas festas?
2. Você conhece alguma comida típica?
3. Como você se sente quando dança com seus amigos?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando o envolvimento e a participação das crianças nas atividades, bem como sua capacidade de colaborar e expressar-se durante os momentos de interação. O professor também pode avaliar o desenvolvimento da habilidade motora nas danças e atividades artísticas.
Encerramento:
Ao final da atividade, é importante reunir as crianças novamente e promover uma conversa sobre a experiência vivida. Incentivar que cada uma compartilhe um momento especial da semana, seja uma dança, um desenho ou a criação dos enfeites.
Dicas:
1. Crie um ambiente festivo com elementos visuais associados à Festa Junina, utilizando bandeirinhas e cores vibrantes.
2. Utilize músicas animadas para motivar os alunos a participarem das atividades de dança e movimento, tornando o momento mais alegre.
3. Esteja atento às necessidades individuais das crianças, adaptando atividades conforme seja necessário, para que todos se sintam incluídos e à vontade.
Texto sobre o tema:
A Festa Junina é uma celebração tradicional no Brasil, conhecida por suas danças, comidas típicas e um ambiente de alegria. Essa festa comemora várias tradições, principalmente em homenagens a santos como São João, Santo Antônio e São Pedro, refletindo a rica cultura caipira do nosso país. Durante essa época do ano, as comunidades se reúnem para celebrar com danças como a quadrilha, que é uma das mais emblemáticas, além das famosas comidas típicas, como pamonha, canjica e milho cozido, que encantam o paladar de todos.
Ao abordar a Festa Junina em sala de aula, as crianças não somente aprendem sobre as tradições culturais, mas também têm a oportunidade de vivenciar a alegria e a coletividade que essa comemoração traz. Isso também é uma maneira de ensinar desde cedo a importância do respeito pelas tradições e a valorização das diferentes culturas que compõem o Brasil. O envolvimento dos pequenos neste contexto festivo promove um aprendizado significativo, onde eles podem expressar suas emoções e desenvolver novas habilidades, seja na dança, na música ou em atividades artísticas.
Assim, a Festa Junina se torna uma ferramenta pedagógica rica, que favorece o desenvolvimento integral das crianças. Essas atividades lúdicas propiciam experiências que vão além do simples ensino, pois instigam as crianças a explorarem, interagirem e aprenderem através de diferentes linguagens, como a música, a dança e a arte. É um excelente momento para fomentar relações de amizade, cooperação e empatia, aspectos essenciais para a formação de cidadãos mais respeitosos e conscientes de sua identidade cultural.
Desdobramentos do plano:
A implementação deste plano de aula sobre a Festa Junina oferece uma oportunidade valiosa para expandir o aprendizado além do escopo inicial. Por meio das atividades propostas, os educadores podem observar como as crianças interagem umas com as outras e expressam seus sentimentos em relação à festa. Isso possibilita o desenvolvimento de habilidades sociais cruciais, como empatia e respeito pela diversidade, fundamentais em um mundo multicultural. Ao envolver as crianças nas tradições juninas, estamos semeando a valorização de suas raízes culturais.
Ademais, o plano pode ser um ponto de partida para futuras atividades que explorem outras festividades da cultura brasileira. Isso pode ser realizado por meio de um cronograma de atividades que inclua datas comemorativas importantes, como o Dia das Crianças, Natal e Carnaval, ajudando as crianças a entenderem a diversidade cultural brasileira. O importante é continuar celebrando essas ocasiões com a participação ativa dos alunos, estimulando a criação de um ambiente escolar acolhedor e festivo.
Outro desdobramento interessante seria incentivar as crianças a participarem de uma apresentação para os pais ou a comunidade escolar, onde possam demonstrar o que aprenderam, incluindo danças, músicas e até mesmo a culinária típica junina. Isso não só fortalecerá o vínculo entre escola e família, mas também promoverá a autoestima das crianças, ao perceberem suas habilidades sendo reconhecidas e valorizadas em um evento comunitário.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula, o educador deve estar atento ao clima da turma, buscando maneiras de tornar as atividades cada vez mais interessantes e acessíveis. A atenção às diferenças individuais das crianças é fundamental, pois cada uma traz consigo um histórico único de experiências e saberes, que devem ser respeitados e considerados. A flexibilidade nas abordagens permitirá atender às necessidades de cada aluno, tornando o aprendizado mais significativo e prazeroso.
Além disso, é recomendável que o professor utilize o momento da roda de conversa como uma ferramenta de escuta ativa, onde cada criança tenha a oportunidade de falar e ser ouvida. Isso não apenas enriquece o processo de aprendizagem, mas também fortalece vínculos de amizade e empatia, essenciais para o desenvolvimento social na primeira infância.
Por fim, a capacidade de diversificar as atividades e manter um ambiente de celebração e alegria deve ser uma prioridade constante. A interação entre as crianças, mediada de forma competente pelo educador, é um dos principais caminhos para que a Festa Junina se torne um momento inesquecível na vida escolar dos pequenos, contribuindo para o desenvolvimento de uma educação que respeite e valoriza a cultura brasileira.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dança das Cores: A proposta é realizar uma dança em que as crianças sejam incentivadas a utilizar fitas coloridas, fazendo movimentos livres enquanto uma música de festa junina toca. O objetivo é estimular a expressão corporal e a liberdade de criação, ajudando as crianças a se familiarizarem com a música e a cultura da festa. Materiais: fitas e música. A atividade pode ser adaptada para a execução de movimentos simples imitando animais, facilitando a participação de crianças mais tímidas.
2. Pintura Coletiva: Durante essa atividade, organizamos um grande papel no chão onde as crianças poderão pintar livremente, usando as cores da festa junina, como o verde, amarelo e as cores de bandeirinhas. O professor pode incentivar as crianças a falarem sobre o que estão produzindo. A atividade irá desenvolver a criatividade e promover a socialização. Materiais: Tintas, pincéis e papel grande. Pode ser adaptada para o uso de água com corante, se a tinta for um material complexo para algumas crianças.
3. Caça ao Tesouro Junino: Organizar uma caça ao tesouro nos ambientes da escola, onde as crianças deverão procurar objetos relacionados à festa, como pequenos chapéus de palha ou imagens de comidas típicas. Esta atividade engajará a turma, estimulando a cooperação e a interação. Materiais: objetos para esconder e pistas. Para crianças menores, pode-se tornar a atividade mais visual, desenhando as pistas em vez de escrever.
4. Música e Movimento com Instrumentos: Propor uma atividade onde as crianças usarão instrumentos musicais simples para acompanhar a música de festas juninas. A ideia é que elas possam criar ritmos e se movimentar fazendo barulho. Materiais: instrumentos como chocalhos e pandeiros. Pode-se adaptar para cantar em coro, se houver dificuldade na coordenação com os instrumentos, permitindo que elas apenas batam palmas ou dancem.
5. Festa Junina na Sala: Organizar uma pequena festa na sala de aula, onde cada criança pode trazer um item representativo da Festa Junina, como um doce típico ou um enfeite que criaram. Assim, é proposto um momento de partilha e valorização da cultura. O objetivo é reforçar laços e a experiência coletiva da festa. Materiais: itens trazidos pelas crianças. Para aquelas que não puderem trazer, um lanche simples pode ser preparado na escola, garantindo que todos participem da festa.
