Chá Literário: Celebre o Dia das Mães com Arte e Histórias!

A presente atividade do plano de aula tem como objetivo celebrar uma data muito especial: o Dia das Mães. Com isso, o Chá Literário Especial Dia das Mães promoverá uma rica experiência de contação de histórias, onde as crianças poderão compartilhar e expressar seus sentimentos em relação às suas mães. Além disso, os alunos terão a oportunidade de fazer um reconto da narrativa, estimulando a sua criatividade e a habilidade de se expressar. As crianças ainda poderão soltar sua imaginação através de uma pintura temática, criando obras que representam sua relação com suas mães.

Este plano é voltado para crianças pequenas na Educação Infantil, mais especificamente para aquelas com cinco anos. Durante os 50 minutos da atividade, as crianças serão levadas a um primeiro contato mais lúdico e divertido com a literatura, desenvolvendo suas habilidades de contação de histórias, além de promover o vínculo afetivo com suas mães, em um ambiente que valoriza a expressão artística e a colaboração.

Tema: Chá Literário Especial Dia das Mães
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos

Objetivo Geral:

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Promover um espaço de interação e expressão emocional, por meio da literatura e atividades artísticas, fortalecendo o laço entre as crianças e suas mães durante o Dia das Mães.

Objetivos Específicos:

– Estimular a escuta ativa e a compreensão ao ouvir uma história.
– Desenvolver a habilidade de narrar e recontar histórias de maneira criativa.
– Incentivar a expressão artística por meio da pintura, para que as crianças possam representar suas emoções e sentimentos.
– Promover a valorização das mães através de temas que representam o amor e a gratidão.

Habilidades BNCC:

– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

– Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.

Materiais Necessários:

– Um livro ilustrado que aborde a temática das mães.
– Papel em branco e cartolina.
– Tintas e pincéis para pintura.
– Lápis de cor e giz de cera.
– Materiais de artesanato como cola, tesoura (uso supervisionado) e recortes de revistas.
– Um espaço amplo e confortável para a contação da história e execução das atividades artísticas.

Situações Problema:

– Como expressar o que sentimos por nossas mães?
– O que podemos fazer para homenagear nossas mães e mostrar nosso amor por elas?
– Quais histórias já ouvimos sobre mães que podemos compartilhar?

Contextualização:

O Dia das Mães é uma data cheia de emoção e significados. Por meio da literatura e da arte, as crianças poderão não só celebrar suas mães, mas também refletir sobre as relações de amor e cuidado. As histórias nos ajudam a entender melhor os sentimentos e vivem disso a emoção que cerca essa data. Assim, o Chá Literário torna-se uma experiência rica para todos os envolvidos.

Desenvolvimento:

Iniciaremos a aula com a contação de uma história que aborde a importância das mães. O professor irá ler o livro escolhido, enfatizando as ilustrações e fazendo pausas para discutir com as crianças o que elas estão sentindo em relação à história. É interessante fazer perguntas durante a leitura como: “O que você acha que a mãe da história sente?” ou “Como você se sentiria se estivesse no lugar da mãe?”.

Após a contação da história, as crianças serão convidadas a fazer um reconto. Elas poderão compartilhar alguns trechos da história ou criar sua própria narrativa sobre suas mães. O papel do professor aqui é estimular e orientar, ajudando as crianças a organizarem suas ideias e a expressarem-se de forma clara.

A atividade de pintura será a etapa final. Cada criança receberá papel e tinta para criar uma obra que represente seu amor por suas mães. Elas podem desenhar coisas que as mães gostam ou até mesmo retratar momentos marcantes que viveram juntas. O professor deve encorajar a expressão livre e individual, destacando que não existem respostas certas ou erradas, mas sim a beleza da criatividade.

Atividades Sugeridas:

Dia 1 – Contação de História
Objetivo: Estimular a escuta e a compreensão.
Descrição: Ler um livro sobre mães, utilizando uma linguagem simples e acessível.
Instruções: Realizar perguntas durante a leitura para aumentar o envolvimento.
Materiais: Livro ilustrado.

Dia 2 – Reconto da História
Objetivo: Desenvolver a habilidade de narrar.
Descrição: As crianças compartilham como entenderam a história.
Instruções: Fazer um círculo e incentivar cada criança a falar.
Materiais: Espaço livre para o grupo.

Dia 3 – Pintura Livre
Objetivo: Incentivar a expressão artística.
Descrição: Crianças criam uma pintura em homenagem às mães.
Instruções: Fornecer tintas e papel, dar liberdade para a criação.
Materiais: Tintas, pincéis, papel.

Dia 4 – Expo Mom (Exposição dos Trabalhos)
Objetivo: Valorizar as produções artísticas.
Descrição: Montar uma parede de exposição com as obras.
Instruções: Convidar as mães para conhecer a exposição feita pelos filhos.
Materiais: Espaço na sala de aula.

Dia 5 – Produção de Cartões
Objetivo: Fomentar o carinho e a gratidão.
Descrição: As crianças fazem cartões para suas mães.
Instruções: O professor pode ajudá-las na escrita de mensagens simples.
Materiais: Papel, lápis de cor, canetinhas.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, é fundamental ter um momento de discussão em grupo. O professor poderá fazer perguntas, como: “O que mais você gostou de fazer hoje?” ou “Como você se sentiu quando estava pintando?”. Essas perguntas ajudam a reforçar a experiência e a conexão emocional com as atividades.

Perguntas:

– O que você mais gosta de fazer com sua mãe?
– Qual é a melhor lembrança que você tem com sua mãe?
– Como você descreveria sua mãe em uma palavra?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar, a criatividade nas produções artísticas e a interação entre os colegas. Também será importante avaliar o envolvimento das crianças em discutir a história e seus sentimentos.

Encerramento:

Neste momento, o professor pode fazer um resumo das atividades realizadas, agradecer a participação de todos e reforçar a importância dos laços familiares, especialmente o amor das mães. Essa é uma excelente oportunidade para reforçar que cada criança pode expressar seus sentimentos de maneiras diferentes.

Dicas:

– Prepare um espaço acolhedor para a contação de histórias, utilizando almofadas ou tapetes.
– Use vozes diferentes para os personagens da história para tornar a leitura mais atraente.
– Fique atento para garantir que todos tenham a oportunidade de se expressar durante o reconto.

Texto sobre o Tema:

O Dia das Mães é uma data de celebração e reflexão que traz à tona sentimentos profundos e especiais. As mães desempenham papéis significativos em nossas vidas e, muitas vezes, são vistas como figuras de amor incondicional. Usar a literatura para abordar esses sentimentos é uma maneira eficaz de ajudar as crianças a reconhecer e expressar suas emoções. Por meio de histórias, podemos transmitir valores como o carinho, a gratidão e a importância do respeito dentro da relação familiar. Histórias que retratam a vivência materna nos permitem ver o mundo pela perspectiva da criança, ajudando-a a compreender que cada experiência vivida é única e valiosa.

Além disso, a relação entre mães e filhos é frequentemente marcada por grandes momentos de alegria e aprendizado. Contar histórias sobre esses momentos pode fortalecer os laços familiares, já que a narrativa permite que cada um lembre de instantes felizes compartilhados. Assim, ao contar ou recontar histórias, as crianças não apenas desenvolvem suas habilidades de comunicação e criatividade, mas também se conectam com suas emoções, promovendo um entendimento mais profundo sobre seus sentimentos.

A pintura e outras formas artísticas complementam essa vivência, pois proporcionam a liberdade de expressão e a oportunidade de criação. As crianças podem traduzir o que sentem em cores e formas, expressando-se de maneiras que às vezes a linguagem falada não consegue alcançar. É fundamental dar espaço para que elas explorem sua criatividade sem medo de errar. Dessa forma, cada pequena produção artística se transforma em uma obra única que reflete a vivência e o amor.

Desdobramentos do Plano:

Os desdobramentos de qualquer plano de aula são essenciais para a continuidade do aprendizado. Após a realização do Chá Literário, o professor pode observar as produções artísticas para identificar os temas que mais tocaram as crianças, possibilitando assim aprofundar questões e sentimentos relacionados às suas mães. Isso pode ser feito através de novas histórias ou atividades que abordem temas como amizade, amor, família e respeito. O importante é manter a conversa e os sentimentos vividos através da arte e da literatura em constante diálogo com as experiências do dia a dia das crianças.

Além disso, este momento pode ser ampliado com a participação dos pais, promovendo eventos onde as mães possam compartilhar a experiência de ser mãe com outras mães, criando uma rede de apoio e troca de experiências. Também é possível levar as produções artísticas para o ambiente escolar, promovendo a apreciação e o reconhecimento do talento de cada criança na escola, fazendo com que elas se sintam valorizadas.

Por fim, o professor pode utilizar o que foi aprendido nas atividades para elaborar um mural ou um livro coletivo da turma, reunindo as histórias e as obras artísticas produzidas. Isso não apenas preserva as memórias do evento, mas também permite que seja um material de consulta e reflexão para a turma, promovendo o respeito pelo trabalho em grupo. Com essa abordagem, o Chá Literário se transforma em um evento prolongado que reverbera durante todo o ano letivo.

Orientações Finais sobre o Plano:

Ao elaborar planos de aula na Educação Infantil, é fundamental ter em mente que cada atividade deve estar alinhada com as expectativas de aprendizado para a faixa etária. As crianças pequenas, entre quatro e cinco anos, estão em um momento crucial de desenvolvimento emocional e cognitivo. Portanto, as atividades propostas devem ser respeitosas em relação ao tempo de cada criança e promover um ambiente acolhedor onde elas se sintam seguras para compartilhar seus sentimentos e experiências.

As contações de histórias, comum nesse formato, não apenas educam, mas também divertem e ajudam a desenvolver a imaginação, a criatividade e a empatia. A interação com as mães, seja através de histórias ou atividades artísticas, é uma maneira encantadora de reforçar os vínculos e a valorização das relações familiares. O professor deve sempre estar atento para que todos os momentos de interação sejam respeitosos e que cada criança se sinta ouvida e valorizada.

Por último, a observação contínua é fundamental para o sucesso do ensino. O professor deve observar não só as respostas verbais, mas também as expressões e a participação das crianças nas atividades. Essa atenção às sutilezas do comportamento infantil permite um ajuste constante das metodologias e conteúdos abordados, assegurando que cada plano de aula esteja sempre em sintonia com as necessidades e sabores do grupo.

5 Sugestões Lúdicas sobre este Tema:

1. História Musical
– Objetivo: Integrar música e literatura.
– Descrição da Atividade: Levar canções que falem sobre mães e fazer uma roda de cantoria, onde as crianças podem cantar e dançar.
– Materiais: Um aparelho de som e músicas selecionadas.
– Modo de Condução: Explicar sobre cada música e suas mensagens. Deixar as crianças à vontade para adicionar seus gestos e movimentos.

2. Dramatização com Fantoches
– Objetivo: Incentivar a expressão oral e dramatização.
– Descrição da Atividade: Criar fantoches para representar os personagens da história.
– Materiais: Meias antigas, botões e tecidos.
– Modo de Condução: Incentivar a criação de pequenas encenações em grupo, usando os fantoches de forma criativa.

3. Caça ao Tesouro das Mães
– Objetivo: Fomentar a interação e o trabalho em equipe.
– Descrição da Atividade: Organizar uma caça ao tesouro com pistas que falam sobre ações que podemos fazer para agradar nossas mães.
– Materiais: Papel, caneta e pequenos presentinhos.
– Modo de Condução: Explicar as instruções da caça ao tesouro e organizar a equipe para que todas as crianças possam participar ativamente.

4. Colagem de Memórias
– Objetivo: Criar uma memória visual.
– Descrição da Atividade: As crianças farão uma colagem com fotografias e recortes de revistas que representem momentos com suas mães.
– Materiais: Revistas, tesouras, colas e folhas de papel.
– Modo de Condução: Auxiliar as crianças na escolha de imagens e colagem, enfatizando a importância dos momentos vividos.

5. Mural de Sentimentos
– Objetivo: Refletir e expressar emoções.
– Descrição da Atividade: Criar um mural em que as crianças podem desenhar ou escrever sobre o que as mães significam para elas.
– Materiais: Papel grande, lápis de cor e marcadores.
– Modo de Condução: Incentivar cada criança a contribuir para o mural e discutir em grupo o que cada uma desenhou ou escreveu.

Este plano de aula oferece uma rica experiência para crianças pequenas, promovendo a expressão artística, a literatura e o fortalecimento de laços afetivos, especialmente neste Dia das Mães.