Plano de Aula: Atividades de colagem com lã colorida

Plano de Aula: Atividades de colagem com lã colorida

Tema:

Atividades de colagem utilizando lã colorida, promovendo a exploração sensorial e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

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(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora fina e a criatividade das crianças através da colagem com lã colorida, promovendo a interação social e a expressão emocional.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção tátil e visual ao manusear diferentes texturas de lã.
• Fomentar a comunicação entre as crianças durante a atividade de colagem.
• Promover a exploração de cores e formas através da colagem.
• Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo, respeitando o espaço e as criações dos colegas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Lã colorida de diferentes texturas e espessuras.
• Cola branca ou cola em bastão.
• Papel colorido ou cartolina como base para a colagem.
• Tesouras com ponta arredondada (para crianças maiores).
• Materiais de apoio como pincéis e esponjas para aplicar a cola.
• Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre as cores e texturas da lã, estimulando as crianças a tocarem e observarem as diferentes opções disponíveis.
2. Distribuir o papel ou cartolina para cada criança e explicar que elas irão criar uma obra de arte utilizando a lã colorida.
3. Demonstrar como aplicar a cola no papel e como colar a lã, incentivando as crianças a experimentarem diferentes formas de colagem.
4. Permitir que as crianças explorem livremente a lã, criando suas próprias composições, enquanto circula entre elas para oferecer apoio e incentivo.
5. Ao final da atividade, promover um momento de apreciação onde cada criança pode mostrar sua criação e falar sobre o que fez, estimulando a comunicação e o respeito pelo trabalho dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e ideias durante a atividade. É importante notar como cada criança se relaciona com o material e com os colegas, além de sua capacidade de seguir instruções e explorar a criatividade.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou contação de histórias relacionadas a cores e texturas para criar um ambiente lúdico antes de iniciar a atividade.
• Propor desafios, como criar uma figura específica ou usar apenas uma cor de lã, para estimular a criatividade.
• Utilizar lã de diferentes espessuras e texturas para enriquecer a experiência sensorial.
• Incentivar a troca de materiais entre as crianças, promovendo a colaboração e a socialização.
• Registrar o processo com fotos ou vídeos, criando um portfólio das atividades realizadas.