Plano de Aula: Atividades de desenhar em painéis grandes

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Plano de Aula: Atividades de desenhar em painéis grandes

Tema:

Atividades de desenhar em painéis grandes

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar um espaço de criação e expressão artística, onde as crianças possam explorar suas habilidades motoras e criativas através do desenho em painéis grandes, promovendo a interação social e a percepção de suas ações.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora fina e grossa através do uso de diferentes materiais de desenho.
  • Fomentar a comunicação entre as crianças durante a atividade, incentivando o diálogo e a troca de ideias.
  • Desenvolver a percepção corporal ao explorar os limites do espaço disponível para desenhar.
  • Promover a autoexpressão e a criatividade, permitindo que cada criança expresse suas emoções e ideias através da arte.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Painéis grandes de papel ou tecido.
  • Tintas, pincéis, giz de cera e canetinhas.
  • Esponjas e outros materiais para texturização.
  • Prendedores de roupa para fixar os painéis.
  • Toalhas ou panos para limpeza.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando os materiais disponíveis e explicando a proposta de desenhar em painéis grandes.
  2. Dividir as crianças em pequenos grupos, incentivando-as a escolher um painel para trabalhar em conjunto.
  3. Orientar as crianças a explorarem os diferentes materiais, permitindo que experimentem as tintas, pincéis e giz de cera.
  4. Estimular a interação entre as crianças, incentivando-as a conversar sobre o que estão criando e a ajudarem umas às outras.
  5. Durante a atividade, observar e registrar como as crianças interagem, comunicam-se e expressam suas emoções através do desenho.
  6. Ao final, promover um momento de apreciação, onde cada grupo pode apresentar seu painel e explicar o que desenharam.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos através da arte. É importante considerar o envolvimento e a criatividade de cada criança durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou sons que estimulem a criatividade durante a atividade de desenho.
  • Propor temas específicos para os painéis, como “a natureza” ou “meu mundo”, para direcionar a criatividade das crianças.
  • Utilizar diferentes superfícies para desenhar, como papel de seda ou papelão, para diversificar a experiência.
  • Promover uma exposição dos trabalhos realizados em um espaço da escola, valorizando a produção artística das crianças.
  • Incentivar a inclusão de elementos tridimensionais, como colagens, para enriquecer ainda mais os painéis.
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