Plano de Aula: Jogos de construir torres com blocos coloridos

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Plano de Aula: Jogos de construir torres com blocos coloridos

Tema:

Construção de torres utilizando blocos coloridos, promovendo a criatividade e a interação entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora, a criatividade e a socialização das crianças por meio de atividades lúdicas que envolvem a construção de torres com blocos coloridos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção espacial e a noção de equilíbrio.
  • Promover a interação e o trabalho em equipe entre as crianças.
  • Desenvolver a comunicação verbal e não verbal durante as atividades.
  • Incentivar a exploração de diferentes formas e cores dos blocos.
  • Fomentar a criatividade ao criar diferentes estruturas com os blocos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Blocos de construção coloridos.
  • Tapete ou área delimitada para a atividade.
  • Caixas para armazenar os blocos.
  • Materiais de apoio, como papel e lápis, para desenho das torres.
  • Um timer para controlar o tempo das atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: apresentação, construção e reflexão. Na primeira etapa, os educadores apresentarão os blocos e explicarão a atividade. Na segunda etapa, as crianças serão divididas em grupos e terão um tempo determinado para construir suas torres. Na última etapa, cada grupo apresentará sua construção e compartilhará suas experiências.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre formas e cores, estimulando as crianças a falarem sobre suas experiências com blocos.
  • Apresentar os blocos de construção e demonstrar como empilhá-los para formar torres.
  • Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos, explicando que elas devem trabalhar juntas para construir a maior torre possível.
  • Definir um tempo para a construção e utilizar um timer para que as crianças possam se organizar.
  • Após o tempo, cada grupo deve apresentar sua torre, explicando como a construíram e quais desafios enfrentaram.
  • Finalizar a atividade com uma reflexão em grupo, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a construção.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de trabalhar em grupo. O educador deve registrar as observações sobre como cada criança se comunica e se envolve na atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas relacionadas a construção ou cores, que podem ser tocadas durante a atividade. Além disso, ofereça diferentes tipos de blocos, como os de diferentes tamanhos e texturas, para estimular a curiosidade das crianças. Outra sugestão é criar um mural onde as crianças possam desenhar suas torres, promovendo a expressão artística e a documentação do aprendizado.

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