Prova de Regência Nominal para o 3º Ano do Ensino Médio

Tema: Regência nominal
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 2

Prova de Língua Portuguesa: Regência Nominal

Instruções:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Leia atentamente cada questão apresentada a seguir. Escolha a alternativa correta e marque-a.

Questão 1

Em uma discussão literária, os alunos mencionaram diversos adjetivos e suas regências. A professora pediu que identificassem a regência correta de um adjetivo em relação aos seus complementos. Analise a frase abaixo:

“O aluno é sensível ___ críticas.”

Qual é a opção que preenche corretamente a lacuna, respeitando a regência do adjetivo?

  • A) a
  • B) às
  • C) para
  • D) sobre

Questão 2

Durante uma atividade em sala, os alunos discutiram a relação entre os substantivos e os seus complementos, focando na regência nominal. No contexto da frase abaixo, identifique qual a combinação correta entre o substantivo e sua preposição apropriada:

“Ele tem aversão ___ mentiras.”

Qual é a alternativa correta para preencher a lacuna?

  • A) a
  • B) de
  • C) para
  • D) por

Gabarito

Respostas:

Questão 1: B) às

Justificativa: O adjetivo “sensível” rege a preposição “a” no sentido de estar aberto a críticas, mas necessita do artigo “as” para estar corretamente contextualizado: “sensível às críticas”. Esse é um exemplo de regência nominal que destaca a relação entre o adjetivo e seu complemento, permitindo uma compreensão mais fluida da expressão.

Questão 2: A) a

Justificativa: O substantivo “aversão” rege a preposição “a”, indicando a relação de repulsa ou desagrado em relação a algo. A frase correta é “Ele tem aversão a mentiras”, o que exemplifica a regência nominal e a importância da preposição adequada para uma comunicação precisa.

Considerações Finais:

As questões abordadas nesta prova têm como objetivo avaliar a compreensão dos alunos sobre a regência nominal, uma parte fundamental da gramática da Língua Portuguesa, conectando o conteúdo teórico à prática e valorizando a comunicação clara e eficaz.

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