“Prova de Filosofia: 15 Questões sobre Problemacidade para o 1º Ano”
Tema: problemacidade
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 15
Prova de Filosofia – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: Problemacidade
Esta prova é composta por 15 questões de múltipla escolha relacionadas ao tema “problemacidade”. As questões variam em complexidade e têm como objetivo estimular a compreensão, análise e reflexão crítica dos alunos. Escolha a alternativa correta para cada uma das questões a seguir.
Questões
1. O que caracteriza um problema filosófico?
– A) Um fato comum e sem implicações significativas.
– B) Uma questão que provoca espanto ou perplexidade.
– C) Um dilema emocional sem necessidade de resolução.
– D) Uma resposta definitiva para uma questão simples.
2. Qual das alternativas abaixo melhor resume a definição de um problema, segundo a perspectiva filosófica?
– A) Um enigma sem solução.
– B) Uma pergunta sem relevância.
– C) Uma questão formulável em uma sentença interrogativa.
– D) Uma dúvida constante sem procura por respostas.
3. Por que o interesse é considerado fundamental para a formulação de um problema filosófico?
– A) Porque o interesse é sempre ensinado nas escolas.
– B) Porque ele é equivalente à resposta.
– C) Porque sem interesse, uma questão não é percebida como problema.
– D) Porque o interesse é algo que se pode importar de outras pessoas.
4. De acordo com o texto, como um problema filosófico deve afetar o indivíduo?
– A) De forma superficial.
– B) Como uma necessidade emocional de busca por soluções.
– C) Apenas por meio do raciocínio lógico.
– D) Sem promover qualquer inquietação.
5. Karl Popper descreve o problema filosófico como:
– A) Algo que deve ser constantemente ignorado.
– B) Um mecanismo perturbador no psiquismo do sujeito.
– C) Simplesmente uma questão retórica.
– D) Um conceito ultrapassado na filosofia moderna.
6. Qual é a visão proposta por Gilbert Ryle sobre problemas filosóficos?
– A) Eles não têm valor na investigação filosófica.
– B) Funcionam como distúrbios no sistema da pessoa que precisam de solução.
– C) São apenas questões desconectadas da realidade.
– D) Devem ser resolvidos apenas por especialistas.
7. A noção de “perplexidade” é uma propriedade fundamental de um problema. O que essa perplexidade provoca?
– A) Um desejo de ignorar a questão.
– B) Uma busca por respostas que satisfaçam a inquietação.
– C) Uma compreensão imediata da resposta.
– D) Um recuo da investigação.
8. No contexto da problemacidade, como a Filosofia se relaciona com o cotidiano?
– A) A Filosofia é completamente isolada da vida prática.
– B) Questões filosóficas podem surgir a partir de experiências diárias, demandando reflexão.
– C) A Filosofia apenas discute problemas teóricos.
– D) As questões filosóficas não têm aplicabilidade no cotidiano.
9. Qual o papel dos filósofos na peça teatral que representa a Filosofia, conforme descrito no texto?
– A) São os personagens principais com soluções definitivas.
– B) Aparecem temporariamente, integrando o desenvolvimento da história.
– C) Estão sempre presentes, guiando todas as discussões.
– D) Funcionam apenas como críticos entre si.
10. A relação entre liberdade e determinismo é citada como exemplo de:
– A) Uma questão que não é filosófica.
– B) Um problema que não provoca perplexidade.
– C) Um dilema que gera espanto e necessidade de busca de respostas.
– D) Uma questão sem relevância para a filosofia.
11. Como podemos exemplificar um “problema” que não gera interesse ou espanto?
– A) Uma questão debatida em sala de aula.
– B) Um enigma trivial que não afeta a vida do aluno.
– C) Um dilema moral complexo.
– D) Uma situação emocional crítica.
12. A partir da ideia de que os problemas filosóficos perturbam o psiquismo, podemos afirmar que:
– A) Um problema tem sempre uma resolução simples.
– B) A busca por respostas é irrelevante no contexto filosófico.
– C) Problemas podem levar a um maior entendimento de nós mesmos e do mundo.
– D) A Filosofia age apenas superficialmente nos problemas humanos.
13. Qual das alternativas abaixo não corresponde à visão da problemacidade discutida em Filosofia?
– A) Um problema gera uma necessidade interna de busca pela verdade.
– B) A indiferença pode transformar uma questão em um simples comentário.
– C) Respostas rápidas devem ser preferidas em preocupações filosóficas.
– D) O espanto pode ser a origem da reflexão filosófica profunda.
14. O que as escolas filosóficas, como racionalismo e empirismo, representam na discussão da problemacidade?
– A) Apenas teorias sem conexão com problemas reais.
– B) Várias abordagens que tentam resolver as mesmas questões.
– C) Estruturas que não influenciam o desenvolvimento do pensamento.
– D) Planos de ação fixos que não aceitam variações de problemas.
15. Por que é importante questionar sobre as questões que envolvem a liberdade e o determinismo?
– A) Porque elas já estão resolvidas na literatura.
– B) Porque isso não envolve nenhum espanto filosófico.
– C) Porque a relação entre liberdade e determinismo continua a provocar debates e reflexões relevantes.
– D) Porque não são consideradas questões filosóficas válidas.
Gabarito
1. B) Uma questão que provoca espanto ou perplexidade.
– *Justificativa: Um problema filosófico é caracterizado por causar espanto ou perplexidade, o que motiva a busca por respostas.*
2. C) Uma questão formulável em uma sentença interrogativa.
– *Justificativa: A definição de um problema envolve a sua formulação em forma de pergunta.*
3. C) Porque sem interesse, uma questão não é percebida como problema.
– *Justificativa: O interesse pelo problema é essencial para que ele tenha significado e para que a busca por respostas seja motivada.*
4. B) Como uma necessidade emocional de busca por soluções.
– *Justificativa: A interpretação correta é que, para um problema ser considerado sério, ele deve gerar uma consideração interna do sujeito.*
5. B) Um mecanismo perturbador no psiquismo do sujeito.
– *Justificativa: A visão de Popper é que os problemas filosóficos atuam como inquietações que perturbam a mente do indivíduo.*
6. B) Funcionam como distúrbios no sistema da pessoa que precisam de solução.
– *Justificativa: A ideia de Ryle indica que os problemas filosóficos demandam uma resolução, pois causam desequilíbrio interno.*
7. B) Uma busca por respostas que satisfaçam a inquietação.
– *Justificativa: A perplexidade gerada por um problema filosófico leva à urgência de encontrar respostas que a acalmem.*
8. B) Questões filosóficas podem surgir a partir de experiências diárias, demandando reflexão.
– *Justificativa: A filosofia se aplica ao cotidiano e emergem questões relevantes de situações comuns da vida.*
9. B) Aparecem temporariamente, integrando o desenvolvimento da história.
– *Justificativa: Os filósofos desempenham papéis importantes, mas não são os protagonistas fixos da narrativa filosófica.*
10. C) Um dilema que gera espanto e necessidade de busca de respostas.
– *Justificativa: A tensão entre liberdade e determinismo é uma questão filosófica que causa perplexidade.*
11. B) Um enigma trivial que não afeta a vida do aluno.
– *Justificativa: Questões triviais que não despertam interesse ou emoção não se qualificam como problemas pertinentes.*
12. C) Problemas podem levar a um maior entendimento de nós mesmos e do mundo.
– *Justificativa: A filosofia, ao lidar com problemas, busca expandir a compreensão humana sobre a realidade.*
13. C) Respostas rápidas devem ser preferidas em preocupações filosóficas.
– *Justificativa: A natureza da filosofia é complexa e não se deve buscar respostas rápidas, mas sim uma análise profunda.*
14. B) Várias abordagens que tentam resolver as mesmas questões.
– *Justificativa: As escolas filosóficas oferecem diversas formas de compreender e abordar os problemas humanos.*
15. C) Porque a relação entre liberdade e determinismo continua a provocar debates e reflexões relevantes.
– *Justificativa: A discussão sobre liberdade e determinismo é um tema filosófico atual que gera contínuas reflexões e debates.*
Buena sorte aos alunos!
