Plano de Aula: Jogos de construir com blocos de espuma
Plano de Aula: Jogos de construir com blocos de espuma
Tema:
Jogos de construir com blocos de espuma
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar, criar e interagir através de jogos de construção com blocos de espuma, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e cognitivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças ao construir diferentes formas e estruturas.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando o trabalho em equipe e a comunicação.
- Desenvolver a percepção corporal e o equilíbrio ao manipular os blocos de espuma.
- Fomentar a expressão de emoções e necessidades durante as atividades.
- Reconhecer as regras de convivência e respeito ao brincar em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de espuma de diferentes tamanhos e cores.
- Tapetes ou colchonetes para garantir a segurança durante as atividades.
- Caixas ou cestos para armazenar os blocos.
- Materiais de desenho para que as crianças possam planejar suas construções.
- Um cronômetro para marcar o tempo das atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação, construção e reflexão. Na apresentação, as crianças serão introduzidas ao tema e aos blocos de espuma. Em seguida, elas serão divididas em grupos para a construção de suas criações. Por fim, será realizado um momento de reflexão onde cada grupo poderá compartilhar suas experiências e aprendizados.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os blocos de espuma e suas características, permitindo que as crianças toquem e explorem os materiais.
- Formar grupos de 4 a 5 crianças e distribuir os blocos de espuma igualmente entre eles.
- Propor que cada grupo planeje uma construção, utilizando papel e lápis para desenhar o que pretendem criar.
- Dar início à construção, incentivando as crianças a se comunicarem e colaborarem entre si.
- Durante a atividade, circular entre os grupos, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre suas ações e interações.
- Após a construção, cada grupo deve apresentar sua criação para os demais, explicando o que fizeram e como se sentiram durante o processo.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas emoções e aprendizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e necessidades. Além disso, será importante avaliar como elas aplicaram as habilidades motoras e cognitivas durante a construção.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas ou histórias relacionadas à construção e ao trabalho em equipe. Utilize diferentes materiais para complementar a atividade, como caixas de papelão ou tecidos, permitindo que as crianças experimentem novas texturas e formas. Além disso, crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente.
