“Prova de Língua Portuguesa: Sílaba Tônica para 4º Ano”
Tema: silaba tônica
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5
Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano
Tema: Sílaba Tônica
Data: ___________
Nome: ____________________________________
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Questão 1
Em uma aula sobre a sílaba tônica, o professor pediu para os alunos identificarem a sílaba tônica em algumas palavras.
Escolha uma palavra da lista a seguir e identifique a sílaba tônica:
– menina
– livro
– computador
Escreva a palavra escolhida e destaque a sílaba tônica. Explique por que você a considera tônica.
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Questão 2
Na frase “A criança canta uma bela canção”, identifique a sílaba tônica em cada uma das palavras a seguir e escreva se elas são oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas:
– criança
– canta
– canção
Descreva brevemente o que significa cada uma dessas classificações.
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Questão 3
Imagine que você está escrevendo uma poesia sobre a natureza. Escolha cinco palavras que usariam sílaba tônica diferente (oxítona, paroxítona e proparoxítona).
Listar as palavras escolhidas e identificar a sílaba tônica em cada uma delas. Explique como a escolha da sílaba tônica pode alterar o ritmo da sua poesia.
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Questão 4
O professor deu um exemplo: “A palavra ‘portátil’ é uma proparoxítona”.
Explique o que é uma palavra proparoxítona e dê mais dois exemplos de palavras do mesmo tipo. Por que é importante saber identificar a sílaba tônica em palavras proparoxítonas?
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Questão 5
Você e seus amigos decidiram fazer um jogo em que precisam formar palavras com sílabas diferentes.
Crie uma palavra formada por duas sílabas, onde a primeira sílaba é tônica. Identifique a sílaba tônica e explique qual o efeito que isso pode ter na pronúncia e entendimento da palavra.
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Gabarito Detalhado
Questão 1:
A resposta correta envolve a escolha de uma das palavras e a identificação da sílaba que recebe a ênfase ao ser pronunciada.
– Exemplo: “menina” – A sílaba tônica é “ni”.
– Justificativa: A sílaba tônica é a que é pronunciada com maior intensidade na palavra.
Questão 2:
Os alunos devem identificar a sílaba tônica (di, can, cão) e classificar:
– criança (paroxítona)
– canta (oxítona)
– canção (oxítona)
– Justificativa: As classificações ajudam a compreender a acentuação das palavras, que são regidas por regras específicas.
Questão 3:
As palavras escolhidas podem ser variadas. Exemplos:
– Abacaxi (paroxítona), Pedra (paroxítona), Café (oxítona), Lápis (paroxítona), Lâmpada (proparoxítona).
– Justificativa: As variações na sílaba tônica influenciam o ritmo e a musicalidade do texto poético.
Questão 4:
Uma resposta adequada incluiria a explicação de que palavras proparoxítonas têm a sílaba tônica na antepenúltima sílaba, como “esdrúxula” e “público”.
– Justificativa: O reconhecimento das sílabas tônicas é crucial para a correta acentuação e pronúncia das palavras.
Questão 5:
Os alunos devem criar uma palavra como “mesa”, onde “me” é a sílaba tônica.
– Justificativa: A sílaba tônica, ao ser pronunciada com mais intensidade, melhora a compreensão e fluência na comunicação.
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Esta prova foi elaborada de forma a possibilitar a avaliação da compreensão dos alunos sobre sílaba tônica, indo desde a identificação até a importância de sua aplicabilidade na escrita e fala. A diversidade de questões visa atender aos diferentes níveis de entendimento dentro da faixa etária abordada.
