Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar-se ao som de flautas
Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar-se ao som de flautas
Tema:
Movimentação corporal e musicalidade através de brincadeiras com flautas.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências de movimentação e expressão corporal ao som de flautas, estimulando a interação social e a percepção do próprio corpo.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e a coordenação motora.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e movimentos.
- Reconhecer e expressar emoções durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Flautas de brinquedo.
- Colchonetes ou tapetes para o chão.
- Caixas de som ou aparelho de som portátil.
- Brinquedos diversos para estimular a criatividade.
- Materiais visuais como cartazes com imagens de flautas e notas musicais.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação, exploração e finalização. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas às flautas e ao som que elas produzem. No segundo momento, as crianças serão incentivadas a se movimentar ao som das flautas, explorando diferentes ritmos e movimentos. Por fim, na finalização, as crianças compartilharão suas experiências e sensações durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve apresentação das flautas, mostrando como tocar e os sons que podem ser produzidos.
- Propor uma brincadeira em que as crianças imitam os sons das flautas com seus corpos, como batendo palmas ou estalando os dedos.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer flautas para que cada grupo crie uma pequena apresentação musical.
- Conduzir uma atividade de movimentação livre ao som de flautas, onde as crianças poderão dançar e se expressar livremente.
- Finalizar com um momento de reflexão, onde cada criança poderá compartilhar o que mais gostou na atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e sensações durante as brincadeiras. É importante registrar as observações para futuras atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes tipos de flautas para diversificar os sons e ritmos.
2. Crie um ambiente acolhedor e seguro, com espaço suficiente para que as crianças possam se movimentar livremente.
3. Incentive a criatividade das crianças, permitindo que elas inventem suas próprias danças e movimentos.
4. Utilize músicas conhecidas que possam ser associadas às flautas, facilitando a identificação das crianças.
5. Proporcione momentos de pausa para que as crianças possam descansar e refletir sobre a atividade.
