Plano de Aula: Atividades de construir com peças de diferentes formas

Plano de Aula: Atividades de construir com peças de diferentes formas

Tema:

Construção e exploração de formas geométricas utilizando peças de diferentes tamanhos e cores.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e construir com peças de diferentes formas, estimulando a criatividade e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das formas geométricas.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação das peças.
  • Fomentar a comunicação e a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Promover a expressão de emoções e desejos durante o processo de construção.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Peças de diferentes formas (cubos, cilindros, pirâmides, etc.)
  • Tapetes ou mesas para a construção.
  • Materiais de apoio como papel, canetas e tesouras.
  • Brinquedos de encaixe.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando as peças de diferentes formas e cores, permitindo que as crianças explorem livremente.
  2. Propor um desafio de construção, como criar uma torre ou uma casa, incentivando a colaboração entre as crianças.
  3. Durante a construção, observar e interagir com as crianças, fazendo perguntas sobre as formas e as estruturas que estão criando.
  4. Promover momentos de troca de ideias, onde as crianças podem explicar suas construções e como se sentiram durante o processo.
  5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode mostrar sua construção e compartilhar suas experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação, a interação e a comunicação das crianças durante as atividades. É importante registrar as diferentes formas de expressão e a criatividade demonstrada por cada uma delas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou histórias relacionadas a formas e construções para tornar a atividade mais lúdica.
  • Utilizar materiais recicláveis para a construção, promovendo a consciência ambiental.
  • Oferecer diferentes ambientes de construção, como ao ar livre, para estimular a exploração.
  • Incentivar a criação de histórias em grupo sobre as construções feitas, promovendo a imaginação.

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