Prova de História: Trabalho Análogo à Escravidão no Brasil

Tema: trabalho análoga a escravidão
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 3

Prova de História: Trabalho Análogo à Escravidão

Aluno(a): ______________________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ___/___/____

Instruções

Esta prova contém 3 questões do tipo múltipla escolha. Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa que é mais adequada. Justifique suas escolhas de forma concisa após cada questão.

Questão 1

No Brasil, o trabalho análogo à escravidão é caracterizado por condições semelhantes à escravidão moderna. Uma das definições estabelecidas na legislação brasileira considera como tal:

  • A) Trabalho sem remuneração e em condições degradantes, onde o trabalhador não possui escolha.
  • B) Apenas o trabalho realizado por crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade.
  • C) Trabalho temporário com pagamento à comissão, independente das condições de trabalho.
  • D) Trabalho em áreas rurais, onde o trabalhador é remunerado conforme a produção, sem direitos trabalhistas.

Questão 2

Considerando as consequências do trabalho análogo à escravidão na sociedade brasileira contemporânea, analise as opções abaixo. Qual afirmação se refere diretamente ao impacto social dessa forma de trabalho?

  • A) O trabalho análogo à escravidão é um fenômeno restrito ao contexto histórico da colonização.
  • B) O combate a essa prática contribui para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
  • C) O aumento da tecnologia agrícola elimina a necessidade de discutir o trabalho escravo contemporâneo.
  • D) A maior parte dos trabalhadores nessa condição é proveniente de camadas sociais altas.

Questão 3

Nos anos recentes, diversas ações e políticas públicas foram implementadas para enfrentar o trabalho análogo à escravidão no Brasil. Dentre as alternativas abaixo, qual delas representa uma ação efetiva na luta contra essa prática?

  • A) Aumento da carga horária das aulas de história nas escolas públicas.
  • B) Criação de grupos de fiscalização do trabalho, com a participação de entidades governamentais e ONG’s.
  • C) Fomento ao turismo em áreas afetadas pelo trabalho análogo à escravidão.
  • D) Proibição do uso de aparelhos eletrônicos durante o trabalho em fábricas.

Gabarito e Justificativas

Questão 1

Resposta correta: A) Trabalho sem remuneração e em condições degradantes, onde o trabalhador não possui escolha.

Justificativa: A alternativa A descreve de maneira precisa uma das definições principais do trabalho análogo à escravidão, conforme previsto pelo artigo 149 do Código Penal brasileiro, que considera a degradação das condições de trabalho como um ponto crucial na identificação dessa prática.

Questão 2

Resposta correta: B) O combate a essa prática contribui para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.

Justificativa: A alternativa B reconhece que o enfrentamento do trabalho análogo à escravidão é central para a promoção de direitos humanos e a construção de uma sociedade livre de desigualdades, o que contraria as afirmativas nas demais alternativas.

Questão 3

Resposta correta: B) Criação de grupos de fiscalização do trabalho, com a participação de entidades governamentais e ONG’s.

Justificativa: A alternativa B reflete uma ação concreta que visa à erradicação do trabalho análogo à escravidão, onde a fiscalização e o envolvimento de diversas instituições são fundamentais para a proteção e promoção dos direitos dos trabalhadores.


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