“Desvendando Maior e Menor Que: Prova de Matemática 7º Ano”
Tema: maior e menor que
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 2
Prova de Matemática – 7º Ano
Tema: Maior e Menor Que
Instruções: Leia atentamente cada questão abaixo e complete as lacunas conforme solicitado. As respostas devem refletir sua compreensão sobre os conceitos de maior e menor. Boa sorte!
Questões
1. Completar Frases
Considere as seguintes afirmações relacionadas a números e suas comparações:
a) O número 57 é __________ o número 31, pois ao comparar as duas quantidades, podemos observar que a cifra de 57 é mais alta.
b) Se considerarmos os números 22 e 45, podemos afirmar que o número 22 é __________ o número 45, uma vez que 22 está localizado antes de 45 na reta numérica.
2. Completar Frases
Agora, analise as situações a seguir e complete as lacunas com os símbolos apropriados de comparação (, =):
a) No campeonato de futebol, o time A marcou 12 gols e o time B marcou 15 gols. Portanto, podemos escrever 12 __________ 15.
b) Observando a temperatura de duas cidades, onde a cidade X registrou 25°C e a cidade Y registrou 20°C, podemos afirmar que 25 __________ 20.
Gabarito
1. Completar Frases
a) > (maior que) – A comparação é clara; 57 é maior que 31, pois 57 possui um valor numérico superior.
b) < (menor que) – Aqui, 22 é menor que 45, pois na linha numérica, 22 aparece antes de 45, indicando uma quantidade menor.
2. Completar Frases
a) < (menor que) – O time A com 12 gols é menor que o time B com 15 gols, refletindo uma diferença na performance das equipes.
b) > (maior que) – A temperatura de 25°C na cidade X é maior que a de 20°C na cidade Y, o que demonstra uma comparação direta entre os dois valores de temperatura.
Justificativa das Respostas
As respostas refletem a compreensão dos alunos sobre a relação de comparação entre números. A utilização dos símbolos de maior e menor que é essencial para a representação correta das quantidades, permitindo a representação de desigualdades em diferentes contextos, como competição esportiva e medições de temperatura. Estas atividades proporcionam aos alunos não apenas uma prática matemática, mas também uma interpretação de informações em cenários do dia a dia.
