“Dia Internacional da Mulher: Arte e Reflexão para Crianças”

Esta aula é elaborada com o intuito de celebrar o Dia Internacional da Mulher, utilizando a arte como um meio de sensibilização e reflexão sobre o papel das mulheres na sociedade. O objetivo principal é o desenvolvimento das crianças, promovendo tanto suas habilidades motoras quanto suas capacidades de interação social e autoconhecimento. Nessa faixa etária específica, é fundamental que as atividades sejam dinâmicas e lúdicas, promovendo a expressão artística e a valorização das figuras femininas em suas vidas, como mães, avós e professoras.

A proposta busca associar as artes visuais e a musicalidade em atividades que permitam às crianças explorar diferentes formas de expressão. Com a utilização de materiais simples e o incentivo à criatividade, pretende-se que os pequenos compreendam a importância de respeitar as diferenças e celebrar as conquistas femininas, além de desenvolver competências necessárias para interações saudáveis e respeitosas.

Tema: Arte – Dia Internacional da Mulher
Duração: 1 dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos

Objetivo Geral:

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Estabelecer uma conexão emocional e criativa com a figura feminina, utilizando a arte como método de reconhecimento da diversidade e celebração das conquistas das mulheres.

Objetivos Específicos:

– Desenvolver a habilidade de expressão artística através do desenho e da pintura.
– Promover interações sociais respeitosas entre as crianças.
– Incentivar a reflexão sobre as características pessoais e a importância de cada um na sociedade.
– Estimular o reconhecimento e o respeito pela diversidade.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
– (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Materiais Necessários:

– Papel colorido
– Tintas de dedo
– Pincéis
– Folhas em branco
– Tesoura
– Cola
– Revista para recortes
– Materiais recicláveis (garrafas plásticas, tampas, etc.)
– Música para ambientação (canções sobre o Dia da Mulher)

Situações Problema:

– Como podemos representar as mulheres importantes em nossas vidas usando a arte?
– De que maneira as cores e as formas podem expressar nossos sentimentos e nossa gratidão?

Contextualização:

O Dia Internacional da Mulher é uma data que celebra as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres. Para as crianças pequenas, é importante entender que cada um tem um papel na sociedade, sendo fundamental cultivar a solidariedade, o respeito e a empatia desde cedo. Trabalhar temas como este ajuda a formar cidadãos conscientes e respeitosos com as diferenças.

Desenvolvimento:

1. Início da aula com uma roda de conversa: as crianças serão convidadas a falarem sobre mulheres significativas em suas vidas. O professor pode fazer perguntas como “Quem é uma mulher importante para você?” ou “O que você gosta que ela faz?” Isso permite que as crianças pratiquem a comunicação e desenvolvam a escuta.

2. Apresentação dos materiais: o professor mostrará os materiais de arte que serão utilizados hoje. Ele explicará que cada criança terá a chance de criar uma obra de arte em homenagem à mulher que escolher.

3. Atividade de pintura: as crianças irão pintar em folha de papel branco com tintas de dedo, representando suas reflexões sobre o tema. Podem usar cores e formas que acharem mais adequadas. Os professores acompanharão o processo, auxiliando na expressão e incentivando a criatividade.

4. Criação de colagem: após a pintura, as crianças podem fazer colagens usando recortes de revistas. O professor pode sugerir imagens que representem diferentes mulheres ou pedir que cada criança traga uma imagem de casa.

5. Música e movimento: ao final da atividade, a turma pode cantar músicas relacionadas ao dia da mulher e se movimentar ao som, estimulando a expressão corporal.

Atividades sugeridas:

1. Roda de Conversa: (Duração: 15 min)
Objetivo: Criar um espaço de diálogo sobre as mulheres importantes.
Descrição: Os alunos compartilham suas experiências.
Materiais: Nenhum; apenas um espaço apropriado.
Adaptação: Caso haja crianças tímidas, um adulto pode ajudar a incentivá-las a compartilhar.

2. Pintura em Papel: (Duração: 30 min)
Objetivo: Expressar sentimentos em relação às mulheres.
Descrição: Usar tintas de dedo livremente.
Materiais: Tintas, pincéis e papel.
Adaptação: Para crianças com Sensibilidade a texturas, usar esponjas para pintar.

3. Colagem Criativa: (Duração: 20 min)
Objetivo: Criação de um painel coletivo.
Descrição: Usar recortes de revistas e outros materiais recicláveis.
Materiais: Tesoura, cola, papéis coloridos.
Adaptação: Algumas crianças podem receber ajuda para manusear tesouras.

4. Música do Dia da Mulher: (Duração: 15 min)
Objetivo: Estimular o movimento e a consciência corporal.
Descrição: Dançar e cantar músicas sobre empoderamento feminino.
Materiais: Um dispositivo para tocar música.
Adaptação: Para crianças que não gostam de dançar, podem participar apenas escutando.

5. Exposição de Obras: (Duração: 10 min)
Objetivo: Valorizar o trabalho de cada um.
Descrição: Montar uma pequena exposição na sala.
Materiais: Fitas adesivas, espaço na parede.
Adaptação: Cada criança pode ter seu trabalho apresentado de forma individual, respeitando o tempo de cada uma.

Discussão em Grupo:

Na finalização da aula, os alunos se reúnem novamente para conversar sobre a atividade. Falar sobre o que mais gostaram de fazer e como se sentiram ao homenagear as mulheres é uma maneira de promover a reflexão. Além disso, é importante reforçar o conceito de solidariedade e respeito durante as discussões.

Perguntas:

– Quem é a mulher mais especial na sua vida e por quê?
– Como a arte pode nos ajudar a expressar a nossa gratidão?
– O que você sentiu ao pensar na sua obra de arte?

Avaliação:

A avaliação ocorrerá de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades e suas interações durante a aula. A capacidade de expressar suas emoções e a forma como respeitaram a vez dos colegas também será um critério importante.

Encerramento:

A aula será encerrada com um momento de agradecimento a todas as mulheres mencionadas pelas crianças, incentivando que levem para casa um carinho em forma de arte. O professor pode solicitar que algumas crianças compartilhem o que aprenderam e como se sentiram.

Dicas:

– Mantenha um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
– Incentive sempre o respeito pelas diferenças e as particularidades de cada um.
– Esteja atento às necessidades individuais de cada aluno, sempre pronto para adaptar atividades conforme necessário.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher é uma data de extrema importância que nos lembra da luta e das conquistas das mulheres ao longo da história. Desde o direito ao voto até as conquistas em diversas áreas profissionais, cada passo dado foi um caminho trilhado por coragem e determinação. Celebrar este dia não é apenas uma forma de reconhecimento, mas uma oportunidade de educar as próximas gerações sobre respeito e igualdade. Para crianças, entender a importância das mulheres em suas vidas contribui para formá-las em cidadãos conscientes e inclusivos.

A arte, em sua essência, é a linguagem mais pura de expressão. Ao das atividades artísticas, as crianças têm a oportunidade de canalizar suas emoções, sentimentos e opiniões. Por meio de cores, formas e sons, elas podem representar o que sentem e em quem pensam, criando um vínculo emocional com a experiência de vida de cada mulher que valorizam. Portanto, usar a arte como ferramenta educativa nesse contexto é não apenas enriquecedor, mas essencial para a formação integral dos pequenos.

Neste sentido, promover práticas lúdicas, que unem a arte e a conscientização social, resulta em experiências memoráveis que podem transformar a maneira como as crianças percebem o mundo ao seu redor. Assim, o ato de criar se torna um ato de amor e respeito, ensinando o valor de cada pessoa, independente de gênero. Ao cultivar essa compreensão, lançamos sementes de sócio emancipadas que poderão contribuir positivamente para uma sociedade mais igualitária.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula aqui apresentado se desdobra em diversas possibilidades de extensão para o aprendizado contínuo. É possível, por exemplo, criar um projeto ao longo do mês de março, onde cada semana as crianças explorem diferentes aspectos do papel das mulheres na sociedade. Essa abordagem pode incluir pesquisas simples sobre figuras femininas em suas vidas e em suas comunidades, permitindo que os alunos compartilhem e apresentem suas descobertas.

Outra possibilidade é a organização de um evento onde as crianças possam exibir suas obras de arte para os pais e a comunidade escolar. Isso não apenas promove a valorização do trabalho artístico, mas também cria um ambiente de socialização e intercâmbio cultural. Assim, as crianças se sentirão reconhecidas em suas produções e perceberão a importância de suas vozes nas interações sociais.

Além disso, é essencial que os educadores utilizem essa temática para fomentar discussões sobre a igualdade de gênero e o respeito às diferenças. Essa consciência deve ser cultivada através de atividades e debates que abordem as conquistas e desafios enfrentados pelas mulheres, permitindo que as crianças desenvolvam uma visão crítica e reflexiva sobre o papel de cada indivíduo na sociedade.

Orientações finais sobre o plano:

Na condução deste plano de aula, é importante que o educador esteja sempre atento às especificidades de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário. O ideal é criar um ambiente que favoreça a expressão, o respeito e a solidariedade, aspectos fundamentais para o desenvolvimento social e emocional dos pequenos. Promover um espaço acolhedor e seguro contribui significativamente para um aprendizado efetivo e significativo.

Além disso, os educadores devem utilizar a criatividade na implementação das atividades, buscando recursos que sejam acessíveis e que despertem a curiosidade das crianças. A utilização de músicas, histórias e diversas técnicas artísticas enriquece a proposta e torna o aprendizado mais dinâmico e prazeroso.

Por último, é imprescindível que haja um acompanhamento contínuo do desenvolvimento dos alunos, observando não apenas suas produções artísticas, mas também suas interações e aprendizagens ao longo das atividades. Essa observação é vital para ajustar o planejamento pedagógico e garantir que todas as crianças tenham uma experiência rica e transformadora no ambiente escolar.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Sombras: Os alunos podem criar silhuetas de figuras femininas em feltro e usá-las para fazer um teatro de sombras. Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão. Materiais: Feltro, lanternas. Condução: As crianças representam histórias sobre mulheres importantes.

2. Desfile de Capas: As crianças podem criar capas de revista sobre a mulher do futuro. Objetivo: Criar empoderamento artístico. Materiais: Papel, canetinha, revistas. Condução: O professor ajuda as crianças a desenharem seus sonhos para as mulheres.

3. Jogo das Diferenças: Criar cartazes com figuras de mulheres com roupas, identificação e características sociais diferentes. Objetivo: Trabalhar a diversidade. Materiais: Impressões coloridas. Condução: As crianças discutem as diferenças e semelhanças.

4. Caça ao Tesouro: Um jogo onde as crianças exploram a sala em busca de objetos relacionados a mulheres, como fotos de livros, brinquedos e artefatos. Objetivo: Conhecer mulheres impactantes em diferentes áreas. Materiais: Itens espalhados e perguntas sobre cada um. Condução: O educador orienta a exploração, promovendo descobertas.

5. Música e Dança: Criar uma coreografia ajudando os pequenos a expressarem de forma lúdica sentimentos sobre a mulher através da arte do movimento. Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a musicalidade. Materiais: Música tema. Condução: O professor pode criar movimentos inspirados em flores e no tema do Dia da Mulher.

Essas sugestões lúdicas visam promover o aprendizado ativo, onde as crianças, ao mesmo tempo em que se divertem, conseguem compreender a importância do respeito, igualdade e a valorização das mulheres, contribuindo para sua formação integral e cidadã.