Plano de Aula: Brincadeiras de girar e tocar objetos

Plano de Aula: Brincadeiras de girar e tocar objetos

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão incentivadas a explorar o mundo ao seu redor através de brincadeiras que envolvem girar e tocar objetos. Essas atividades são fundamentais para o desenvolvimento motor e social dos pequenos, promovendo a interação e a percepção das suas ações e reações no ambiente.

Tema:

Brincadeiras de girar e tocar objetos.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

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Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a percepção corporal e a interação social das crianças através de brincadeiras que envolvem girar e tocar objetos.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina e grossa.
• Desenvolver a percepção espacial e a noção de causa e efeito.
• Fomentar a comunicação e a expressão de emoções.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Objetos diversos para girar e tocar (bolas, brinquedos giratórios, tecidos coloridos).
• Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.
• Música animada para acompanhar as atividades.
• Espaço amplo e seguro para a realização das brincadeiras.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: apresentação dos objetos, brincadeiras em grupo e reflexão sobre as experiências. Na primeira etapa, os educadores apresentarão os objetos, permitindo que as crianças toquem e explorem. Na segunda etapa, as crianças serão divididas em pequenos grupos para realizar brincadeiras que envolvem girar e tocar os objetos. Por fim, será realizada uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sensações.

Atividades:

• Apresentação dos objetos: Cada criança terá a oportunidade de tocar e girar os objetos, explorando suas texturas e formas.
• Brincadeira de roda: As crianças se sentarão em círculo e passarão um objeto de mão em mão, girando-o enquanto uma música toca.
• Corrida de objetos: Em duplas, as crianças deverão girar um objeto e correr até um ponto determinado, promovendo a interação e a competição saudável.
• Criação de uma obra de arte: Usando os objetos, as crianças poderão criar uma colagem ou uma escultura, estimulando a criatividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão de suas emoções. Os educadores deverão registrar as observações e as reações das crianças durante as brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem incluir músicas que incentivem o movimento e a dança, além de utilizar objetos de diferentes tamanhos e texturas para ampliar a experiência sensorial. Outra dica é criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e interagir. É importante também incentivar a comunicação, fazendo perguntas abertas que estimulem as crianças a expressar o que sentem e pensam durante as atividades.