Plano de Aula: Atividades de caminhar sobre superfícies inclinadas

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Plano de Aula: Atividades de caminhar sobre superfícies inclinadas

Tema:

Atividades de caminhar sobre superfícies inclinadas

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças por meio de atividades que envolvam caminhar sobre superfícies inclinadas, promovendo a exploração e a descoberta de limites e possibilidades do próprio corpo.

Objetivos específicos:

  • Estimular a consciência corporal ao caminhar sobre diferentes inclinações.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a comunicação de necessidades e emoções durante as brincadeiras.
  • Fomentar a exploração de espaços e materiais de forma segura.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Superfícies inclinadas (rampas, colchonetes, tábuas de madeira).
  • Brinquedos variados para estimular a interação.
  • Materiais de apoio (fichas, imagens) para facilitar a comunicação.
  • Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sabem sobre caminhar e explorar.
  2. Apresentar as superfícies inclinadas, explicando como devem se comportar ao caminhar sobre elas, enfatizando a segurança.
  3. Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que cada grupo explore as superfícies inclinadas, incentivando a interação e a comunicação entre elas.
  4. Observar e registrar as reações das crianças, ajudando-as a perceber os efeitos de suas ações nas outras.
  5. Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de comunicar suas necessidades e emoções. É importante registrar as descobertas e os desafios enfrentados durante a exploração das superfícies inclinadas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes materiais para criar superfícies inclinadas, como caixas, almofadas e rampas, para diversificar a experiência.
  • Incluir músicas e movimentos que estimulem a criatividade e a expressão corporal durante as atividades.
  • Propor desafios, como caminhar de diferentes maneiras (de lado, para trás) sobre as superfícies inclinadas.
  • Incentivar a formação de pares ou trios para que as crianças possam ajudar umas às outras, promovendo a colaboração.
  • Registrar as atividades com fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências vividas.

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