Plano de Aula: Atividades de caminhar sobre superfícies inclinadas

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Plano de Aula: Atividades de caminhar sobre superfícies inclinadas

Tema:

Atividades de caminhar sobre superfícies inclinadas, promovendo a percepção do espaço e o desenvolvimento motor das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção espacial e a coordenação motora das crianças através de atividades que envolvem caminhar sobre superfícies inclinadas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a consciência corporal ao caminhar sobre diferentes inclinações.
  • Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver habilidades motoras, como equilíbrio e coordenação.
  • Fomentar a comunicação e a expressão de sentimentos e emoções.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Superfícies inclinadas (rampas, colchonetes, tábuas).
  • Brinquedos diversos para estimular a exploração.
  • Materiais de apoio, como cones e fitas para demarcar espaços.
  • Equipamentos de segurança, como colchonetes para quedas.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão explorar diferentes superfícies inclinadas. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam interagir e se apoiar mutuamente durante as atividades.

Atividades:

  1. Apresentação das superfícies inclinadas: mostrar as diferentes rampas e colchonetes, explicando como devem ser utilizadas.
  2. Atividade de exploração: as crianças devem caminhar sobre as superfícies inclinadas, primeiro de forma livre e depois seguindo orientações específicas, como andar de lado ou de costas.
  3. Desafios em grupo: criar pequenos desafios, como passar de uma rampa para outra, incentivando a cooperação e a comunicação entre as crianças.
  4. Momentos de reflexão: após as atividades, reunir as crianças para compartilhar suas experiências, sentimentos e sensações durante a exploração.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a interação das crianças, a percepção do espaço e a capacidade de se adaptar às diferentes superfícies. Será importante notar como elas comunicam suas emoções e se ajudam mutuamente durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Varie as superfícies inclinadas, utilizando diferentes materiais e texturas para estimular a curiosidade das crianças.

2. Inclua músicas e ritmos que incentivem o movimento, tornando a atividade mais lúdica e divertida.

3. Crie um ambiente seguro, garantindo que as crianças estejam sempre supervisionadas e que os equipamentos de segurança estejam em uso.

4. Utilize histórias ou personagens que caminham em superfícies inclinadas para engajar as crianças e tornar a atividade mais atrativa.

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