Plano de Aula: Brincadeiras de rastejar
Plano de Aula: Brincadeiras de rastejar
Tema:
Brincadeiras de rastejar
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências lúdicas que estimulem o desenvolvimento motor e social das crianças por meio de brincadeiras de rastejar.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e o controle motor ao rastejar.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
- Promover a exploração de diferentes texturas e superfícies ao rastejar.
- Incentivar a socialização e o compartilhamento de brinquedos e espaços.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapetes macios ou colchonetes.
- Brinquedos variados (bolas, bonecos, etc.).
- Objetos de diferentes texturas (tecidos, papel, etc.).
- Espaço amplo e seguro para as atividades.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. As brincadeiras de rastejar serão introduzidas de forma lúdica, utilizando músicas e contação de histórias que incentivem o movimento. As crianças serão convidadas a explorar o ambiente, rastejando sobre diferentes superfícies e interagindo com os brinquedos e com os colegas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, explicando o que é rastejar e como as crianças podem fazer isso.
- Colocar tapetes ou colchonetes no chão e incentivar as crianças a rastejar sobre eles, explorando as texturas.
- Propor uma brincadeira de “correr e rastejar”, onde as crianças devem rastejar até um determinado ponto ao som de uma música.
- Oferecer brinquedos que estimulem a interação, como bolas que podem ser empurradas ou puxadas enquanto rastejam.
- Finalizar a atividade com uma roda, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante as brincadeiras.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar como elas interagem entre si, como se comunicam e como exploram o espaço e os materiais. O feedback será dado de maneira positiva, reforçando as conquistas individuais e coletivas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas animadas que incentivem o movimento e a diversão durante as atividades.
- Variar os objetos e texturas disponíveis, promovendo novas experiências sensoriais.
- Incluir momentos de descanso e hidratação, garantindo o bem-estar das crianças.
- Registrar as atividades com fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências vividas.
- Envolver os pais, sugerindo que eles pratiquem brincadeiras de rastejar em casa, fortalecendo o vínculo familiar.
