Plano de Aula: Brincadeiras de rodar objetos no chão
Plano de Aula: Brincadeiras de rodar objetos no chão
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, abordaremos atividades lúdicas que envolvem a exploração de objetos que podem ser rodados no chão, proporcionando uma experiência rica em aprendizado e interação social para crianças da Educação Infantil. As brincadeiras de rodar objetos são fundamentais para o desenvolvimento motor e social dos pequenos, permitindo que eles percebam as consequências de suas ações e interajam com os colegas de forma divertida e educativa.
Tema:
Brincadeiras de rodar objetos no chão.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e interagir com diferentes objetos que podem ser rodados no chão, desenvolvendo habilidades motoras e sociais.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das consequências das ações ao rodar objetos.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular diferentes formas e tamanhos de objetos.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante as brincadeiras.
- Promover a comunicação de necessidades e emoções através da brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
Objetos diversos para rodar (bolas, tampas, rolos de papel, brinquedos com rodas), espaço amplo e seguro para as atividades, tapetes ou colchonetes para conforto.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação dos objetos, exploração livre e brincadeiras dirigidas. No primeiro momento, os educadores apresentarão os objetos e explicarão como podem ser utilizados. No segundo momento, as crianças terão a liberdade de explorar os objetos, observando como eles se comportam ao serem rodados. No terceiro momento, serão propostas brincadeiras específicas, como corridas de objetos e desafios de rolar objetos em diferentes direções.
Atividades:
- Apresentação dos objetos: Mostre diferentes objetos que podem ser rodados e explique suas características.
- Exploração livre: Deixe as crianças brincarem livremente com os objetos, observando suas reações e interações.
- Corrida de objetos: Organize uma corrida onde as crianças devem rolar seus objetos até uma linha de chegada.
- Desafio de direção: Proponha que as crianças rodem os objetos em diferentes direções e vejam qual consegue chegar mais longe.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação social entre elas e a capacidade de comunicação durante as brincadeiras. Os educadores devem estar atentos às reações e ao envolvimento de cada criança, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir músicas relacionadas a movimentos e brincadeiras, criar um mural com fotos das crianças durante as atividades e incentivar a troca de objetos entre elas para promover a socialização. Além disso, é interessante variar os objetos utilizados em diferentes aulas, trazendo novidades que estimulem a curiosidade e o interesse das crianças.
