Plano de Aula: Interação com brinquedos de diferentes tamanhos e formas
Plano de Aula: Interação com brinquedos de diferentes tamanhos e formas
Uma introdução ao plano de aula. Este plano visa promover a interação das crianças com brinquedos de diferentes tamanhos e formas, estimulando a percepção e a comunicação entre elas. A atividade é projetada para ser divertida e educativa, alinhando-se às diretrizes da BNCC para a Educação Infantil.
Tema:
Interação e exploração de brinquedos variados.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a interação social e a percepção corporal das crianças através da exploração de brinquedos de diferentes tamanhos e formas.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Promover a percepção das diferenças de tamanho e forma dos brinquedos.
- Fomentar a exploração do espaço e dos materiais disponíveis.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear brinquedos variados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Brinquedos de diferentes tamanhos e formas (bolas, blocos, bonecos, etc.), tapete de atividades, música infantil, materiais para desenho.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos brinquedos, a exploração livre e a socialização das experiências. As crianças serão incentivadas a escolher os brinquedos que desejam explorar e a interagir umas com as outras durante a brincadeira.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando os brinquedos disponíveis e suas características.
- Permitir que as crianças escolham os brinquedos e explorem livremente, observando suas reações e interações.
- Promover momentos de troca, onde as crianças podem compartilhar o que descobriram sobre os brinquedos.
- Finalizar com uma atividade de desenho, onde cada criança pode representar o brinquedo que mais gostou.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e a interação das crianças durante as atividades. É importante notar como elas comunicam suas necessidades e como se relacionam com os colegas e os brinquedos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas relacionadas a brinquedos, criar um espaço temático com os brinquedos, ou até mesmo convidar os pais para participarem da atividade, promovendo um ambiente de interação familiar. Além disso, é interessante variar os brinquedos a cada aula, para manter o interesse e a curiosidade das crianças.
