Plano de Aula: Brincadeiras de mover objetos com a boca

Tema:

Brincadeiras de mover objetos com a boca, uma atividade lúdica que estimula a coordenação motora e a interação social entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora e a socialização das crianças por meio de brincadeiras que envolvem o uso da boca para mover objetos.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal e o controle motor.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a comunicação não verbal através de gestos e expressões.
• Fomentar a criatividade e a imaginação nas brincadeiras.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Objetos leves como bolinhas de papel, pequenos brinquedos ou almofadas.
• Tapetes ou colchonetes para garantir a segurança das crianças.
• Fitas adesivas para delimitar áreas de brincadeira.
• Um cronômetro ou timer para controlar o tempo das atividades.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. As instruções serão dadas de forma clara e lúdica, incentivando a participação de todos.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que acham sobre usar a boca para mover objetos.
• Dividir as crianças em grupos e distribuir os objetos leves, explicando que elas devem usar apenas a boca para movê-los de um ponto a outro.
• Realizar uma competição amigável, onde cada grupo deve mover o maior número de objetos em um tempo determinado.
• Após a atividade, promover um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante a brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação, a interação e a comunicação das crianças durante as atividades. É importante registrar como cada criança se relaciona com os objetos e com os colegas, além de suas reações e expressões.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou sons que estimulem as crianças a se movimentarem enquanto realizam a atividade.
• Variar os objetos utilizados em diferentes aulas, para manter o interesse e a curiosidade das crianças.
• Incentivar a criação de novas regras ou desafios pelas próprias crianças, promovendo a autonomia e a criatividade.
• Utilizar a atividade como uma oportunidade para trabalhar a higiene bucal, conversando sobre a importância de manter a boca limpa.

Plano de Aula: Brincadeiras de mover objetos com a boca

Este plano de aula é voltado para a Educação Infantil, especificamente para crianças de zero a um ano e seis meses. O tema central é a exploração de brincadeiras que envolvem o movimento de objetos utilizando a boca, promovendo a interação e o desenvolvimento motor das crianças. A proposta é criar um ambiente lúdico onde os pequenos possam perceber as possibilidades e limites de seus corpos, além de interagir com os colegas e adultos.

Tema:

Brincadeiras de mover objetos com a boca

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos e brinquedos.

Objetivo geral:

×

Promover a interação social e o desenvolvimento motor das crianças por meio de brincadeiras que envolvem o movimento de objetos com a boca.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal e a coordenação motora;
• Fomentar a comunicação não verbal entre as crianças;
• Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo;
• Proporcionar momentos de diversão e aprendizado através da brincadeira.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

Para a realização deste plano de aula, serão necessários: objetos leves e seguros para serem movidos com a boca (como bolinhas de papel, pequenos brinquedos de borracha), tapetes ou colchonetes para o chão, e um espaço amplo e seguro para as atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de objetos para explorar. O educador irá orientar as crianças a utilizarem a boca para mover os objetos, incentivando a interação e a comunicação entre elas.

Atividades:

• Início da atividade: Reunir as crianças em um círculo e apresentar os objetos que serão utilizados. Explicar de forma simples como elas poderão movê-los com a boca.
• Exploração livre: Permitir que as crianças explorem os objetos livremente, incentivando-as a se movimentar e interagir com os colegas.
• Desafio do movimento: Criar um pequeno percurso onde as crianças deverão mover os objetos de um ponto a outro utilizando apenas a boca, promovendo a coordenação motora.
• Momento de reflexão: Após as atividades, reunir as crianças novamente e perguntar sobre como se sentiram durante as brincadeiras, estimulando a comunicação e a expressão de sentimentos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação entre elas e na execução das atividades propostas. O educador deverá observar se as crianças estão conseguindo mover os objetos com a boca e se estão se comunicando e interagindo adequadamente.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que estimulem o movimento, criar um ambiente temático com cores e texturas diferentes, e utilizar objetos de diferentes formas e tamanhos para diversificar as experiências. Além disso, é importante garantir que todas as atividades sejam seguras e adequadas à faixa etária das crianças, sempre supervisionando de perto as brincadeiras.