Plano de Aula: Jogos de passar o brinquedo por um túnel
Plano de Aula: Jogos de passar o brinquedo por um túnel
Tema:
Jogos de passar o brinquedo por um túnel
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar o espaço e desenvolver habilidades motoras e sociais por meio de jogos que envolvem passar brinquedos por um túnel.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal das crianças ao interagir com o túnel.
- Fomentar a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora ao passar os brinquedos pelo túnel.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Túnel de brinquedo (pode ser feito com caixas de papelão).
- Brinquedos variados (bolas, bonecos, etc.).
- Tapete ou área macia para as crianças brincarem.
- Materiais para ambientação (fita adesiva, cones, etc.).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: introdução, desenvolvimento e finalização. Na introdução, as crianças serão apresentadas ao túnel e aos brinquedos, estimulando a curiosidade. No desenvolvimento, as crianças serão divididas em grupos e incentivadas a passar os brinquedos pelo túnel, observando as reações e interações. Na finalização, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências.
Atividades:
- Formar grupos de crianças e apresentar o túnel.
- Iniciar a atividade com uma demonstração de como passar os brinquedos pelo túnel.
- Permitir que cada criança tenha a oportunidade de passar um brinquedo pelo túnel, incentivando a interação.
- Propor desafios, como passar o brinquedo de diferentes maneiras (rolando, jogando, etc.).
- Realizar uma roda de conversa ao final, onde as crianças poderão expressar o que sentiram e aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de comunicação. Será importante notar como cada criança se adapta ao espaço e como se relaciona com os colegas durante a brincadeira.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou rimas que estimulem o movimento e a interação durante a atividade.
- Variar os brinquedos utilizados para manter o interesse das crianças.
- Utilizar diferentes tamanhos de túneis para desafiar as habilidades motoras.
- Incorporar elementos sensoriais, como texturas diferentes nos brinquedos.
- Registrar as atividades com fotos ou vídeos para compartilhar com os pais e a comunidade escolar.
