Atividades de Língua Portuguesa: Substantivos e Adjetivos no 6º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Substantivos e adjetivos
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Fábula
Fábula: O Leão e a Raposa Sabida
Era uma vez, em uma floresta densa e verdejante, um leão majestoso que governava todos os animais. Ele era conhecido por sua força e coragem. No entanto, o leão tinha um grande problema: não sabia que seu ego poderia ser seu maior adversário.
Certo dia, ao acordar, o leão decidiu que ninguém mais poderia ser tão forte e sábio quanto ele. Então, começou a gritar na floresta:
– “Estou cansado de ver animais fracos por aqui! Somente eu sou o mais poderoso!”
Os outros animais, preocupados e amedrontados, começaram a se esconder. Ninguém se atreveu a contrariar o leão, exceto uma ratinha que se aproximou timidamente. Ela olhou nos olhos do leão e disse:
– “Majestoso leão, sua força é admirável, mas você também precisa de sabedoria!”
O leão, irritado, respondeu:
– “Sabedoria? O que você, uma ratinha insignificante, sabe sobre o poder?”
Mas a ratinha, corajosa e astuta, retorquiu:
– “Posso ser pequena, mas a sabedoria pode vir de qualquer tamanho. Deixe-me provar que seu ego pode atrapalhá-lo.”
A curiosidade do leão foi despertada. Assim, ele concordou. A ratinha então sugeriu que realizassem um desafio.
O desafio consistia em ver quem conseguia percorrer a floresta inteira e encontrar um lugar secreto, cheio de frutas saborosas e suculentas. O leão, confiante em sua força, aceitou com entusiasmo, enquanto a raposa, esperta e astuta, ouviu a conversa e resolveu observar.
Na corrida, o leão começou na frente, mas ao longo do caminho, distraído por suas próprias ideias de grandeza, perdeu-se em um labirinto de árvores. A ratinha, por outro lado, usou sua sabedoria para seguir o caminho das flores silvestres que o guiou diretamente ao destino.
No final, a ratinha chegou primeiro ao lugar recheado de frutas. Os outros animais, então, começaram a se reunir ao redor da ratinha, admirando sua esperteza. O leão, ao se dar conta de que havia sido enganado pelo próprio ego, declarou:
– “Você tinha razão, pequena ratinha! A força pode me levar longe, mas é a sabedoria que me guiará de volta.”
E assim, o leão aprendeu que, às vezes, é a combinação da força e da sabedoria que torna um verdadeiro líder.
Atividades
1. Múltipla Escolha
1. Qual é o principal tema da fábula “O Leão e a Raposa Sabida”?
– a) A força do leão
– b) A sabedoria da ratinha
– c) A vaidade e o ego
2. Quem desafiou o leão?
– a) A raposa
– b) A ratinha
– c) A águia
3. O que a ratinha tenta ensinar ao leão?
– a) A importância da força
– b) A importância da humildade
– c) A importância da sabedoria
4. O que acontece quando o leão se distrai?
– a) Ele encontra o caminho mais rápido
– b) Ele se perde no labirinto
– c) Ele encontra a ratinha primeiro
5. O que a ratinha usou para achar o caminho?
– a) Força
– b) Sabedoria
– c) Sorte
6. Por que os outros animais admiravam a ratinha?
– a) Por sua força
– b) Por sua esperteza
– c) Por seu tamanho
7. Qual foi a reação do leão ao perder o desafio?
– a) Ele ficou mais orgulhoso
– b) Ele ficou bravo
– c) Ele aprendeu uma lição
8. No final, o leão reconhece que…
– a) Ninguém pode desafiá-lo
– b) Sabedoria é tão importante quanto força
– c) Ele deve ser mais forte
9. A que conclusão a fábula nos leva?
– a) A força sempre vence
– b) A humildade é importante
– c) A sabedoria e a força devem andar juntas
10. O que a floresta representa na fábula?
– a) Um lugar de disputa
– b) Um lugar de aprendizado
– c) Um lugar de poder
11. A ratinha teve medo de enfrentar o leão?
– a) Sim
– b) Não
– c) Apenas no começo
12. O leão era um líder bom?
– a) Sim, mas egoísta
– b) Não, ele era mau
– c) Sim, generoso
13. Qual o papel da raposa na história?
– a) Não teve papel importante
– b) Apenas observou
– c) Ajudou a ratinha
14. O que simboliza a ratinha na fábula?
– a) A força
– b) A sabedoria
– c) A coragem
15. O que o leão deveria fazer após a lição aprendida?
– a) Continuar sendo egoísta
– b) Ser mais humilde
– c) Ignorar os outros
2. Verdadeiro ou Falso
16. O leão sempre foi humilde e sábio.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
17. A ratinha sugeriu um desafio ao leão.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
18. Ao final da fábula, o leão se torna um líder ainda mais orgulhoso.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. Dissertativa
19. Por que a sabedoria é tão importante, assim como mostrado na fábula? Escreva suas ideias em 5 linhas.
20. O que a história nos ensina sobre humildade? Em sua opinião, por que é essencial para líderes?
21. Como a força pode ser necessária em algumas situações, mas não em todas? Dê exemplos a partir da história.
4. Completar Frases
22. O leão, ao perceber que seu ego o estava atrapalhando, disse que… ________.
Gabarito
1. c
2. b
3. c
4. b
5. b
6. b
7. c
8. b
9. c
10. b
11. b
12. a
13. b
14. b
15. b
16. Falso
17. Verdadeiro
18. Falso
19. Resposta pessoal
20. Resposta pessoal
21. Resposta pessoal
22. “a sabedoria deveria ser mais valorizada”.
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Exploração de Vocabulário: Peça aos alunos que identifiquem e escrevam os substantivos e adjetivos presentes na fábula. Crie uma lista em aula.
2. Discussão em Grupo: Organize um debate sobre a importância da força e da sabedoria no dia a dia. Os alunos podem debater sobre figuras históricas que incorporam essas qualidades.
3. Criação de Novas Fábulas: Incentive os alunos a criar suas próprias fábulas, utilizando substantivos e adjetivos que eles escolherem. Eles podem apresentar as histórias em grupos.
4. Atividade Artística: Os alunos podem desenhar uma cena da fábula e legendá-la com substantivos e adjetivos que ajudem a descrever a imagem.
5. Leitura e Interpretação: Leiam fábulas clássicas e peçam para os alunos identificarem os dois elementos principais: substantivos e adjetivos, além de discutirem o aprendizado da história.
6. Teatro de Fantoches: Os alunos podem encenar a fábula com fantoches. Essa atividade envolve a leitura, a expressão e a interpretação do texto.
7. Criação de um Dicionário da Fábula: Criar um mini dicionário com os substantivos e adjetivos encontrados na fábula. Esse dicionário pode ser ilustrado pelos alunos.
8. Contar Experiências Pessoais: Solicite que compartilhem experiências emocionais onde a sabedoria e a humildade ajudaram a resolver um conflito.
9. Exercícios de Escrita Criativa: Proponha exercícios onde os alunos devem escrever parágrafos usando uma quantidade limitada de substantivos e adjetivos, misturando criatividade com as regras gramaticais.
10. Reflexão Escrita: Ao final da unidade, cada aluno pode escrever uma reflexão sobre o que aprendeu com a fábula, abordando tanto os aspectos gramaticais quanto a mensagem moral da história.
Essas atividades ajudarão os alunos não apenas a compreender os conceitos de substantivos e adjetivos, mas também a aplicar esses conhecimentos de maneira divertida e interativa!
