“Atividades Lúdicas para Ensinar o Número 7 na Educação Infantil”
A educação infantil é um período fundamental na formação das crianças, promovendo não apenas o aprendizado de conteúdos, mas também o desenvolvimento social, emocional e motor. Neste plano de aula, trabalharemos com o número 7, utilizando estratégias lúdicas e variadas para garantir que as crianças, com idades entre 4 e 5 anos, possam interagir com o conceito matemático de maneira significativa. A proposta se alinha com as diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral da criança e o respeito às suas diversidades.
As atividades planejadas têm o objetivo de estimular habilidades que vão além da simples contagem, envolvendo aspectos de cooperação, expressão e criação. Ao longo desta semana, as crianças terão a oportunidade de explorar o número 7 em diferentes contextos, como jogos, arte e contação de histórias, assegurando que o aprendizado seja prazeroso e eficaz.
Tema: O número 7
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Compreender o conceito do número 7 por meio de atividades lúdicas que estimulem o raciocínio lógico, a criatividade e a socialização, respeitando as individualidades de cada criança.
Objetivos Específicos:
1. Reconhecer e representar o número 7 em diferentes situações do cotidiano.
2. Estimular a expressão criativa através de atividades artísticas relacionadas ao número 7.
3. Promover a interação e a cooperação entre as crianças durante as atividades em grupo.
4. Desenvolver a habilidade de contar e agrupar objetos em grupos de 7.
Habilidades BNCC:
– EI03ET07: Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
– EI03EO03: Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– EI03CG01: Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Materiais Necessários:
– Papel colorido
– Tesoura
– Cola
– Canetinhas
– Contadores (como botões, fichas, etc.)
– Um livro ou história que mencione o número 7
– Materiais para montar cartazes (pincéis, tintas, etc.)
Situações Problema:
1. Como podemos representar o número 7 usando objetos que estão ao nosso redor?
2. O que acontece se retirarmos um objeto de um grupo de 7?
3. Podemos criar uma história que envolva 7 amigos?
Contextualização:
Iniciaremos a aula com uma roda de conversa, onde cada criança contará algo que representa o número 7 em sua vida, como os 7 dias da semana ou 7 cores do arco-íris. Esta atividade ajudará a conectar o número a experiências pessoais, criando um ambiente acolhedor e estimulante.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento da aula será dividido em etapas, proporcionando um aprendizado dinâmico.
1. Contação de História: O professor irá ler uma história onde o número 7 é mencionado diversas vezes. As crianças serão incentivadas a levantar a mão toda vez que ouvirem o número sendo citado.
2. Atividade de Contagem: Após a história, serão distribuídos contadores. As crianças deverão agrupar os contadores em grupos de 7. Isso poderá ser adaptado para incluir cores ou formas diferentes para cada grupo.
3. Atividade Artística: Com papel colorido, as crianças irão recortar 7 formas diferentes, como estrelas ou círculos, e juntar tudo em um mural, criando uma composição artística que será vibrante e representativa.
4. Dança do Número: Usando a música, o professor conduzirá uma dança onde as crianças devem se mover em grupos de 7 (por exemplo, formando um círculo). A música pode interromper-se de vez em quando, e as crianças devem se distribuir rapidamente em grupos de 7, promovendo interação e compreensão através do movimento.
Atividades sugeridas:
Ao longo da semana, as atividades serão assim planejadas:
Dia 1: Contação de História
Objetivo: Introduzir o número 7.
Descrição: O professor lerá um livro sobre o número 7.
Instruções: Os alunos deverão levantar a mão ao ouvir o número e comentar sobre suas passagens favoritas da história.
Materiais: Livro ilustrado, espaço para a roda de conversa.
Dia 2: Agrupando Contadores
Objetivo: Praticar agrupar objetos em 7.
Descrição: As crianças usarão contadores para formar grupos de 7.
Instruções: O professor ajudará as crianças a contar os objetos em seus grupos.
Materiais: Contadores, espaço amplo para sentar.
Dia 3: Atividade Artística – Mural do 7
Objetivo: Expressar-se artisticamente.
Descrição: As crianças recortarão formas e criarão um mural.
Instruções: As crianças precisam usar criatividade para formar uma obra colaborativa.
Materiais: Papel colorido, tesoura, cola, espaço para o mural.
Dia 4: Dança do Número
Objetivo: Movimentação e socialização.
Descrição: Dançar em grupos de 7.
Instruções: Ensinar passos simples e trabalhar com a música.
Materiais: Música animada, espaço para dançar.
Dia 5: Revisão do Aprendizado
Objetivo: Consolidar o que foi aprendido sobre o número 7.
Descrição: Revisão em grupo, onde cada criança compartilha o que aprendeu.
Instruções: Estimular perguntas e interações entre as crianças.
Materiais: None (apenas participação oral).
Discussão em Grupo:
Após as atividades, o professor poderá promover uma discussão entre as crianças, perguntando a elas sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Essa reflexão permitirá que a turma compartilhe experiências e opiniões.
Perguntas:
1. O que representa o número 7 em suas vidas?
2. Como podemos usar o número 7 nas atividades do dia a dia?
3. Alguém já teve uma experiência interessante envolvendo este número?
Avaliação:
A avaliação é contínua e será feita pela observação das crianças durante as atividades e sua capacidade de participar e interagir. O professor poderá registrar as interações e contribuições individuais, além de observar se elas estão se apropriando da contagem e do reconhecimento do número 7.
Encerramento:
Ao final da semana, será realizado um momento de celebração, onde as crianças poderão apresentar seu mural e compartilhar as histórias e experiências vivenciadas. Esse encerramento reforçará a aprendizagem e promoverá um senso de realização e orgulho entre os alunos.
Dicas:
– Esteja sempre atento às necessidades individuais das crianças, adaptando as atividades conforme necessário.
– Utilize canções e rimas que incluam o número 7 para engajar ainda mais os pequenos.
– Mantenha um ambiente positivo e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.
Texto sobre o tema:
O número 7 é fascinante e aparece em diversas culturas e contextos. Nas histórias, frequentemente associamos esse número à sorte e à magia, como nas sete maravilhas do mundo ou nas sete cores do arco-íris. Este número se torna uma conceito rico para explorar juntamente com as crianças, pois pode ser encontrado em suas experiências diárias, como os sete dias da semana.
No nosso plano de aula, propomos atividades que não apenas digitam a conta, mas que também trazem elementos de cooperação e expressão. Através do mural do 7, as crianças poderão manifestar sua criatividade, enquanto as danças e histórias aproximam os alunos de um ambiente de compartilhamento. Este aprendizado se torna mais significativo quando promovemos um espaço seguro e lúdico, onde cada pequena conquista é celebrada.
Portanto, ao trazer o número 7 para a sala de aula, estamos envoltos em uma atmosfera de aprendizado e troca. Verificamos que os números não são apenas dígitos em um papel, mas passaram a fazer parte da rotina e das vivências das crianças. Assim, além de ensinar matemática, proporcionamos um contexto social e cultural às nossas aulas.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser ampliado em diferentes direções para atender às diversidades da turma. Por exemplo, o conceito do número 7 pode ser estendido para as áreas de linguagem e artes. Uma atividade futura pode incluir a criação de uma história colaborativa que envolva sete personagens com características únicas. A contação de história tornar-se-á uma ferramenta poderosa, ajudando as crianças a se conectarem com seus pares e a desenvolverem suas habilidades de comunicação.
Outro desdobramento possível é a criação de uma exposição, onde as criações artísticas feitas em grupo sobre o número 7 sejam exibidas para os familiares. Este evento poderá incluir uma apresentação da dança criada pelas crianças, promovendo ainda mais um sentimento de comunidade e pertencimento. As famílias poderão ouvir relatos dos seus filhos sobre a importância do número 7, conectando assim a escola com o lar.
Além disso, o uso da tecnologia pode ser integrado ao plano, permitindo que as crianças explorem jogos educativos online que envolvem o conceito de quantidades e números. Essa jaula de aprendizado será direcionada de forma que proporcione uma experiência de aprendizado rico e diversificado, atingindo assim o objetivo da educação infantil de celebrar e compreender as diferentes formas de aprender.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja preparado e aberto a adaptações durante o desenvolvimento das atividades. Cada criança possui seu ritmo e estilo de aprendizagem; portanto, a flexibilidade do plano de aula será clave. Propor um espaço de diálogo e escuta ativa, onde os estudantes possam compartilhar suas ideias e sentimentos, é essencial na construção de um aprendizado significativo. Ao ensinarmos o número 7, podemos observar e favorecer as interações, estimulando a amizade e a colaboração.
Além disso, é importante lembrar que o uso de elementos lúdicos na educação infantil é essencial. Ao manipular e contar diferentes objetos, as crianças não apenas desenvolvem suas habilidades matemáticas, mas também suas habilidades sociais e emocionais. Essas interações são vitais para a formação do indivíduo. Como estrategista e educador, é crucial fomentar um ambiente onde a curiosidade e a criatividade brilhem, criando um espaço propenso ao aprendizado e à alegria.
Por fim, ao seguirmos a proposta alinhada com as diretrizes da BNCC, poderemos perceber que o número 7 é apenas a porta de entrada para uma infinidade de aprendizagens. As atividades envolvendo o número estarão conectadas a conceitos de cooperação, expressão e integralidade. Isso contribuirá significativamente para o desenvolvimento de competências e habilidades fundamentais na infância.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo do Contador de Histórias: Crie um jogo onde cada criança pode contar uma pequena história envolvendo o número 7 e, após cada narrativa, todas devem levantar um objeto relacionado (por exemplo, sete flores, sete estrelas feitas de papel). Isso desenvolve a expressão oral e estimula a criatividade.
2. Teatro de Fantoches do Número 7: Envolver as crianças em uma peça de fantoches onde cada um representa uma parte da história do número 7 pode proporcionar um entendimento mais profundo e divertido. Depois, as crianças podem criar seus próprios fantoches usando materiais reciclados, promovendo a sustentabilidade.
3. Brincadeiras com Música: Usar canções que mencionam o número 7 pode ser uma ótima forma de fortalecer a memorização. Insira passos novos na dança que representem o número, e as crianças devem se movimentar em grupos, reforçando a cooperação.
4. Caça ao Tesouro do Número 7: Crie uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar 7 objetos de diferentes tipos na sala ou no pátio da escola. Além de trabalhar a contagem, a atividade promove a exploração e a observação.
5. Construção de um Mapa do Número 7: As crianças desenharão ou criarão um mapa que mostra diferentes lugares onde o número 7 aparece em suas vidas, como sua casa, escola e parques. Esta atividade será rica em significado, favorecendo a conexão entre o aprendizado e a vivência cotidiana.
Essas sugestões visam oferecer abordagens dinâmicas e enriquecedoras para o aprendizado do número 7, favorecendo o desenvolvimento integral das crianças na edução infantil.
