Atividades de Inglês para Alunos do 1º Ano: Perguntas e Respostas
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: inglês. perguntas e respostas do dia a dia basico
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Conto: O Dia do Aprendizado
Era uma vez um pequeno garoto chamado Lucas. Lucas estava muito animado, porque hoje seria um dia especial: ele ia aprender inglês! Com seu caderno e lápis novos, ele se sentou na sala de aula.
A professora Ana entrou e sorriu para os alunos. “Bom dia, turma!” disse ela. “Hoje vamos aprender algumas perguntas e respostas básicas que usamos no dia a dia em inglês!”
Perguntas no Dia a Dia
A professora explicou que saber fazer perguntas é muito importante. “Quando você encontra um amigo, você pode perguntar como ele está!” E ela começou a escrever no quadro:
– How are you? (Como você está?)
Lucas levantou a mão e perguntou: “E como respondemos, professora?” Ela sorriu e disse: “Boa pergunta, Lucas! Podemos responder: I’m fine, thank you! (Estou bem, obrigada!)”
Logo, a sala estava cheia de risadas e novas descobertas. A professora apresentou mais algumas perguntas comuns:
– What is your name? (Qual é o seu nome?)
– Where do you live? (Onde você mora?)
– Do you like ice cream? (Você gosta de sorvete?)
A cada nova pergunta, os alunos se divertiam praticando os diálogos entre eles. Lucas adorou perguntar a seus amigos, e a cada resposta, sentia que estava se tornando um pequeno expert em inglês!
## A Grande Conversa
Ao fim da aula, a professora Ana decidiu fazer uma brincadeira. “Vamos fazer uma grande conversa? Eu vou escolher um de vocês para fazer uma pergunta e o outro responde!”
Lucas foi o primeiro a participar. Ele se virou para sua amiga Maria e perguntou com um sorriso: “What is your name?” Maria respondeu animada: “My name is Maria!”.
O jogo continuou e todos se divertiram muito. Quando o sinal tocou, Lucas estava tão feliz. Ele não apenas aprendeu inglês, mas também fez novos amigos.
## Atividades: Aprendendo Inglês
Agora é a sua vez! Vamos testar o que você aprendeu com algumas perguntas de múltipla escolha!
Atividades
1. Qual é a pergunta para saber o nome de alguém?
– A) How are you?
– B) What is your name?
– C) Where do you live?
– D) Do you like ice cream?
2. Como você responde se alguém lhe pergunta “How are you?” e você está bem?
– A) I’m sad.
– B) I’m fine, thank you!
– C) I don’t know.
– D) I like pizza.
3. O que significa “Where do you live?”?
– A) Qual é o seu nome?
– B) Onde você mora?
– C) Como você está?
– D) Você gosta de sorvete?
4. Se alguém pergunta “Do you like ice cream?”, o que ele quer saber?
– A) Se você gosta de sorvete.
– B) Onde você mora.
– C) Como você está.
– D) Qual é o seu nome.
5. Qual é a resposta correta para a pergunta “What is your name?”?
– A) I’m Lucus.
– B) I live in Brazil.
– C) I like ice cream.
– D) I’m fine.
6. Qual é uma maneira correta de perguntar a um amigo como ele está?
– A) What time is it?
– B) Where are you?
– C) How are you?
– D) What’s your favorite color?
7. Como se diz “Estou bem, obrigada!” em inglês?
– A) I’m sad, thank you.
– B) I’m fine, thank you!
– C) I live in Brazil.
– D) What is your name?
8. Como você deve responder se alguém lhe pergunta “Where do you live?”?
– A) My name is Ana.
– B) I live in São Paulo.
– C) I like to play.
– D) I’m fine.
9. Qual opção refere-se à expressão que mostra se você gosta de algo?
– A) Do you like candy?
– B) Where do you go?
– C) Who is your friend?
– D) What is your favorite book?
10. Qual é a forma correta de fazer uma pergunta em inglês?
– A) You are happy?
– B) Are you happy?
– C) Happy are you?
– D) Is you happy?
11. Como podemos perguntar sobre a comida favorita de alguém?
– A) Do you like food?
– B) What is your favorite food?
– C) Where do you eat?
– D) How do you eat?
12. Se alguém pergunta “What is your favorite color?”, o que você deve responder?
– A) I from Brazil.
– B) I am happy.
– C) My favorite color is blue.
– D) I want ice cream.
13. Qual é a tradução de “Como você está?”?
– A) Where are you?
– B) How are you?
– C) What is your name?
– D) Do you like pasta?
14. Qual pergunta você faz para saber onde alguém mora?
– A) Do you like pizza?
– B) Where do you live?
– C) What is your name?
– D) How are you?
15. Se alguém lhe pergunta “Do you like soccer?”, qual é a forma correta de responder se você gosta?
– A) No, I don’t.
– B) Yes, I do!
– C) I like ice cream.
– D) My name is Jorge.
## Gabarito
1. B
2. B
3. B
4. A
5. A
6. C
7. B
8. B
9. A
10. B
11. B
12. C
13. B
14. B
15. B
## Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Exploração Visual: Utilize cartazes coloridos com as perguntas e respostas em inglês. Eles ajudam as crianças a visualizarem e memorizarem.
2. Dramatização: Crie pequenas cenas para que os alunos encenem as perguntas em grupos. Por exemplo, eles podem simular um diálogo em um parque.
3. Jogo da Memória: Faça um jogo em que cada cartão tenha uma pergunta em inglês de um lado e a resposta do outro. Assim, os alunos podem praticar tanto a escrita quanto a leitura.
4. Músicas: Inclua músicas infantis que tenham diálogos simples em inglês. Músicas ajudam na retenção do aprendizado.
5. Desenhos: Pergunte aos alunos para desenhar algo que eles gostem e depois apresentam suas criações usando as perguntas em inglês que aprenderam.
6. Atividades de Grupo: Crie estações de aprendizado com diferentes atividades – jogos, leitura, e prática oral – onde os alunos possam rotacionar e interação.
7. Registro de Aprendizado: Incentive os alunos a manterem um diário onde podem praticar inglês escrevendo as perguntas e respostas que aprenderam.
8. Uso de Tecnologia: Recursos de aprendizado digital podem ser muito úteis. Aplicativos educativos que ensinam inglês são uma ferramenta valiosa.
9. Histórias em Quadrinho: Auxilie os alunos a criarem pequenas histórias em quadrinhos, onde utilizam as perguntas em inglês, incentivando a criatividade ao mesmo tempo em que praticam a língua.
10. Timidez e Respeito: Crie um ambiente seguro onde os alunos se sintam à vontade para errar e aprender juntos, respeitando a timidez de cada um.
Essas dicas podem ajudar a tornar o aprendizado de inglês mais divertido e acessível aos alunos do 1º ano!
