“Prova de Língua Inglesa: Simple Present e Adjetivos para 6º Ano”
Tema: simple present e adjetivos
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 5
Prova de Língua Inglesa – 6º Ano
Tema: Simple Present e Adjetivos
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda de forma completa, utilizando o simple present e adjetivos adequados ao contexto. Lembre-se de que suas respostas devem ser claras e organizadas.
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Questões:
1. Descrevendo a rotina
Imagine que você está conversando com um novo amigo. Escreva um pequeno texto (de 4 a 5 frases) sobre a sua rotina diária, incluindo no mínimo três atividades que você faz todos os dias e descreva ao menos um adjetivo para cada atividade. Utilize o simple present.
2. Comparação entre animais
Escolha dois animais (por exemplo, o leão e o gato). Escreva cinco frases em simple present em que você faça comparações entre eles, utilizando adjetivos. Por exemplo, “The lion is bigger than the cat.”
3. A casa ideal
Imagine que você pode descrever a casa dos seus sonhos. Escreva um parágrafo de 5 a 7 frases usando o simple present para descrever como é sua casa ideal. Inclua adjetivos para descrever o tamanho, as cores e a localização dos cômodos.
4. Sobre seus amigos
Faça uma descrição de dois amigos (ou colegas) seus. Escreva no mínimo 6 frases em simple present, utilizando pelo menos 3 adjetivos para descrever cada amigo. Não se esqueça de incluir informações sobre o que eles gostam de fazer.
5. O dia perfeito
Pense no seu dia perfeito e descreva-o utilizando o simple present. Escreva um texto de 5 a 6 frases, incluindo adjetivos para descrever as atividades, os lugares e as pessoas que estariam com você.
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Gabarito:
1. Resposta esperada: Os alunos devem fornecer um texto que inclua frases no simple present e adjetivos adequados. Por exemplo: “I wake up early. My breakfast is healthy. I go to school every day.”
Justificativa: Essa questão avalia a capacidade do aluno de usar o simple present para descrever a rotina e aplicar adjetivos para enriquecer a informação.
2. Resposta esperada: O aluno pode escrever frases como: “The lion is bigger than the cat. The lion is stronger than the cat. The cat is smaller. The cat is softer. The lion is more dangerous.”
Justificativa: Esta questão exige que o aluno compreenda comparativos e o uso de adjetivos no simple present, estimulando a comparação entre os animais.
3. Resposta esperada: Exemplo de resposta: “My ideal house is big and yellow. It has a spacious living room. The kitchen is modern and white. My bedroom is cozy. There is a beautiful garden outside.”
Justificativa: A questão permite que o aluno aplique o vocabulário de adjetivos relacionados a espaço e cor, enquanto pratica o simple present.
4. Resposta esperada: Respostas como: “My friend Maria is friendly and funny. She plays soccer every weekend. My friend John is tall and smart. He studies hard every day.”
Justificativa: A descrição dos amigos permite o uso do simple present e a aplicação de adjetivos para caracterizar pessoas, envolvendo assim aspectos da convivência social.
5. Resposta esperada: O aluno pode responder: “My perfect day is sunny and warm. I go to the beach with my friends. We swim in the sea and play volleyball. It is fun and exciting.”
Justificativa: Ao descrever o dia perfeito, os alunos praticam o uso de adjetivos para transmitir emoções e sensações, além de usar o simple present de forma contextualizada.
Essa prova foi desenvolvida para estimular o uso da língua inglesa de forma prática e contextual, respeitando as diretrizes da BNCC, que enfatiza a importância do uso da língua em diferentes contextos sociais e para a expressão de ideias e sentimentos.
