Plano de Aula: Higienização das mãos após atividades artísticas

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Plano de Aula: Higienização das mãos após atividades artísticas

Tema:

Higienização das mãos após atividades artísticas.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higienização das mãos após atividades artísticas, estimulando hábitos saudáveis desde a infância.

Objetivos específicos:

  • Identificar a necessidade de higienizar as mãos após o uso de materiais artísticos.
  • Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear materiais para a higienização.
  • Estimular a expressão corporal através de movimentos que representem a limpeza e o cuidado.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade, reforçando o aprendizado coletivo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Água e sabão.
  • Toalhas de papel ou toalhas de tecido.
  • Materiais artísticos (tintas, pincéis, papel, etc.).
  • Cartazes ilustrativos sobre a higienização das mãos.
  • Espelhos pequenos para observação.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando os materiais artísticos e convidar as crianças a explorá-los livremente.
  2. Após a atividade artística, reunir as crianças e conversar sobre a importância de manter as mãos limpas.
  3. Demonstrar o processo correto de higienização das mãos, utilizando água e sabão, e convidar as crianças a imitarem os movimentos.
  4. Propor uma brincadeira onde as crianças imitam gestos de limpeza, utilizando os espelhos para observar suas expressões.
  5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu durante a atividade e o que aprendeu sobre a higienização.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higienização das mãos e a capacidade de imitar os movimentos demonstrados.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas que falem sobre a limpeza e a saúde para tornar a atividade mais lúdica.
  • Incluir histórias ou fábulas que abordem a importância da higienização das mãos.
  • Propor desafios, como quem consegue fazer a higienização das mãos de forma mais divertida.
  • Incentivar as crianças a criarem seus próprios cartazes sobre a higienização das mãos, utilizando materiais artísticos.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para tornar o momento ainda mais especial e divertido.
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