Plano de Aula: Limpeza das orelhas antes de dormir

Plano de Aula: Limpeza das orelhas antes de dormir

Este plano de aula é voltado para a prática de cuidados pessoais, especificamente a limpeza das orelhas, um aspecto importante da higiene que pode ser introduzido de forma lúdica e educativa. A atividade é ideal para crianças de zero a um ano e seis meses, promovendo a conscientização sobre a importância de cuidar do próprio corpo e de suas necessidades. Através de brincadeiras e interações, as crianças poderão explorar suas emoções e desenvolver habilidades motoras enquanto aprendem sobre a higiene pessoal.

Tema:

Limpeza das orelhas antes de dormir

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

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(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higiene pessoal, especificamente a limpeza das orelhas, através de atividades lúdicas que estimulem a participação ativa das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação das partes do corpo durante a atividade.
• Proporcionar experiências sensoriais relacionadas ao cuidado pessoal.
• Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio de materiais.
• Fomentar a imitação de gestos e movimentos relacionados à higiene.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Algodão ou lenços umedecidos.
• Espelho pequeno.
• Brinquedos que estimulem a imitação de gestos.
• Música suave para criar um ambiente relaxante.
• Materiais para desenho, como papel e lápis de cor.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas que envolvem a exploração, a prática e a reflexão. Inicialmente, as crianças serão apresentadas à importância da limpeza das orelhas através de uma conversa simples e acessível. Em seguida, elas serão convidadas a participar de uma atividade prática onde, com a ajuda de um adulto, poderão simular a limpeza das orelhas utilizando algodão ou lenços umedecidos. A música suave ao fundo ajudará a criar um ambiente relaxante, enquanto as crianças exploram seus próprios rostos no espelho, imitando os gestos de limpeza.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a higiene pessoal, perguntando às crianças o que elas sabem sobre cuidar do corpo.
• Apresentar os materiais que serão utilizados e explicar como cada um deles pode ajudar na limpeza das orelhas.
• Realizar uma demonstração de como limpar as orelhas, utilizando um boneco ou um adulto como exemplo.
• Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que, sob supervisão, pratiquem a limpeza das orelhas em si mesmas ou em bonecos.
• Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem desenhar o que aprenderam sobre a higiene das orelhas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante as atividades, na sua capacidade de imitar os gestos demonstrados e na interação com os colegas. O envolvimento nas atividades práticas e a disposição para explorar os materiais também serão considerados. Além disso, o feedback verbal das crianças sobre a experiência será um indicativo importante para entender o aprendizado.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a experiência, considere incluir histórias ou fábulas que abordem a importância da higiene pessoal. Outra sugestão é criar um mural onde as crianças possam colar seus desenhos, promovendo um senso de pertencimento e orgulho pelo que aprenderam. Além disso, a utilização de músicas que falem sobre cuidados pessoais pode tornar a atividade ainda mais divertida e envolvente. É importante também adaptar a linguagem e as atividades de acordo com o nível de desenvolvimento de cada criança, garantindo que todos se sintam incluídos e motivados a participar.